9、某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套,已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米,乙種布料1米,可獲利45元;做一套M型號的童裝需用甲種布料0.9米,乙種布料0.2米,可獲利潤30元.設(shè)生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的童裝所獲利潤為y(元);寫出y(元)關(guān)于x(套)的函數(shù)解析式
y=15x+1500
,自變量x的取值范圍
18、19、20
分析:生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x(套),則生產(chǎn)M型號的童裝套數(shù)為50-x(套).則y=45x+30×(50-x)=15x+1500,由于L為X件,則M為(50-x)件,得不等式組0.5X+0.9(50-X)≤38,X+0.2(50-X)≤26,可得17.5≤x≤20;
解答:解:根據(jù)題意得:y=45x+30×(50-x)=15x+1500(17.5≤x≤20),
∴x取值18,19,20.
故答案為:y=15x+1500;18、19、20.
點評:本題是貼近社會生活的應(yīng)用題,賦予了生活氣息,使學生真切地感受到“數(shù)學來源于生活”,體驗到數(shù)學的“有用性”.這樣設(shè)計體現(xiàn)了《新課程標準》的“問題情景-建立模型-解釋、應(yīng)用和拓展”的數(shù)學學習模式.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L、M型號的童裝所需用布料和所獲得利潤如下表:
甲種布料 乙種布料 獲 利
L型 0.5米 1米 45元
M型 0.9米 0.2米 30元
(1)假設(shè)L型號的服裝生產(chǎn)x套,請你寫出滿足題意的不等式組,求出其解集;并根據(jù)計算結(jié)果,設(shè)計生產(chǎn)方案.
(2)設(shè)用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的服裝所獲的總利潤為y(元),試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并利用函數(shù)性質(zhì)說明(1)中哪種方案總利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米,乙種布料1米,可獲利45元;做一套M型號童裝需用甲種布料0.9米,乙種布料0.2米,可獲利30元,設(shè)生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的童裝所獲的利潤為y(元).
(1)如果你作為該廠的老板,應(yīng)如何安排生產(chǎn)計劃?請設(shè)計出所有生產(chǎn)方案;
(2)該廠在生產(chǎn)這批童裝中,當L型號的童裝為多少套時,能使該廠所獲的利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都區(qū)麾村中學八年級3月月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米,乙種布料1米,可獲利45元;做一套M型號童裝需用甲種布料0.9米,乙種布料0.2米,可獲利30元,設(shè)生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的童裝所獲的利潤為y(元).
(1)如果你作為該廠的老板,應(yīng)如何安排生產(chǎn)計劃?請設(shè)計出所有生產(chǎn)方案;
(2)該廠在生產(chǎn)這批童裝中,當L型號的童裝為多少套時,能使該廠所獲的利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:2014屆江蘇揚州江都區(qū)麾村中學八年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米,乙種布料1米,可獲利45元;做一套M型號童裝需用甲種布料0.9米,乙種布料0.2米,可獲利30元,設(shè)生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的童裝所獲的利潤為y(元).

(1)如果你作為該廠的老板,應(yīng)如何安排生產(chǎn)計劃?請設(shè)計出所有生產(chǎn)方案;

(2)該廠在生產(chǎn)這批童裝中,當L型號的童裝為多少套時,能使該廠所獲的利潤最大?最大利潤為多少?

 

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