數(shù)軸上A對應(yīng)的數(shù)為a,B對應(yīng)的數(shù)為b,且滿足|a-12|+|b+6|=0,O為原點,
(1)求a,b的值,并在數(shù)軸上標出A、B.
(2)數(shù)軸上A以每秒3個單位,B以每秒1個單位的速度同時出發(fā)向左運動,在C點處A追上了B,求C點對應(yīng)的數(shù)是多少?
(3)若點A原地不動,點B仍然以每秒1個單位的速度向左運動,M為線段OB的中點,N為線段AB的中點,在點B的運動過程中,線段MN的長是否變化?若變化說明理由;若不變,求出其長度.
分析:(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)即可求得a,b的值;
(2)設(shè)時間為t秒,根據(jù)在C點處A追上了B的路程差,可得關(guān)于t的方程,求解即可;
(3)先表示出M點表示的數(shù),N點表示的數(shù),根據(jù)兩點間的距離公式即可求解.
解答:(1)解:∵|a-12|+|b+6|=0,
∴a-12=0,b+6=0,
解得a=12,b=-6,
在數(shù)軸上表示為:


(2)解:設(shè)時間為t秒,則
3t-t=12+6,
解得t=9,
C點表示的數(shù)為-6-9=-15;

(3)解:B點表示的數(shù)為-6-t,
∴M點表示的數(shù)為-3-
t
2

N點表示的數(shù)為3-
t
2
,
∴|MN|=|(3-
t
2
)-(-3-
t
2
)|=6.
點評:考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

16、如圖,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為2,若點B也在數(shù)軸上,且線段AB的長為3,則點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為
5或-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知,點A、B、C三點都在數(shù)軸上,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為2,且AB=5,BC=3,則點C在數(shù)軸對應(yīng)的數(shù)為
-6或0或4或10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

(1)求線段AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=
12
x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)的條件下,將點B向右平移5個單位長度至點B’,此時在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一刻度尺按如圖所示放在一條數(shù)軸上,刻度尺上的“0cm”“7cm”“10cm”分別在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-3.5,0和x.則x表示的數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,線段AB在數(shù)軸上且它的長度為5,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為2,則點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為
 

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