Question

某中學準備搬遷新校舍，在遷入新校舍之前，同學們就該校學生如何到校問題進行了一次調查，并將調查結果制成了表格、條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（不完整），請你根據(jù)圖表信息完成下列各題：

步行	騎自行車	坐公共汽車	其他
20

（1）此次共調查了多少名學生？
（2）請將表格填充完整；
（3）請將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整．

Answer 1

解：（1）調查的學生人數(shù)為：20÷20%=100；
此次共調查了100名學生． …

（2）填表：

步行	騎自行車	坐公共汽車	其他
20	45	30	5

…；

（3）補全統(tǒng)計圖如下：
．…
分析：（1）根據(jù)步行的人數(shù)20人占總體的20%進行計算總人數(shù)；
（2）根據(jù)條形、扇形統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)，以及扇形統(tǒng)計圖中各部分所占的百分比進行計算各部分的人數(shù)；
（3）根據(jù)（2）中的數(shù)據(jù)補全統(tǒng)計圖即可．
點評：本題考查了條形圖與扇形圖綜合應用，培養(yǎng)學生從統(tǒng)計圖中獲取信息的能力，繪圖的技能，本試題突出考查學生在學習數(shù)學和運用數(shù)學解決問題過程中最為重要的也是必須掌握的核心觀念、思想方法、基本概念和常用技能．強化對數(shù)學通性通法的考查．