如圖AD∥BC,點E在CD上,已知AD+BC=AB,E為CD的中點.
求證:
(1)AE⊥BE.
(2)BE平分∠ABC.

證明:(1)如圖,延長AE到F使EF=AE,
∵AD∥BC,
∴∠D=∠ECF,
∵E為CD的中點,
∴DE=CE,
在△ADE和△FCE中,,
∴△ADE≌△FCE(ASA),
∴AD=CF,
∵AD+BC=AB,
∴BF=CF+BC=AB,
∴AE⊥BE;

(2)BE平分∠ABC(等腰三角形三線合一).
分析:(1)延長AE到F使EF=AE,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠D=∠ECF,然后利用“角邊角”證明△ADE和△FCE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AD=CF,然后證明AB=BF,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)即可得證;
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的證明即可.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),兩直線平行,內(nèi)錯角相等的性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,直線DC過點E交AD于D,交BC于點C.求證:AD+BC=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖AD∥BC,點E在CD上,已知AD+BC=AB,E為CD的中點.
求證:
(1)AE⊥BE.
(2)BE平分∠ABC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC中,∠C>∠B,AE平分∠BAC.
(1)如圖①AD⊥BC于D,若∠C=70°,∠B=30°,請你用量角器直接量出∠DAE的度數(shù);
(2)若△ABC中,∠B=α,∠C=β(α<β),根據(jù)第一問的結(jié)果大膽猜想∠DAE與α、β間的等量關(guān)系,不必說理由;
(3)如圖②所示,在△ABC中AD⊥BC,AE平分∠BAC,F(xiàn)是AE上的任意一點,過F作FG⊥BC于G,且∠B=40°,∠C=80°,請你運用(2)中結(jié)論求出∠EFG的度數(shù);
(4)在(3)的條件下,若F點在AE的延長線上(如圖③),其他條件不變,則∠EFG的度數(shù)大小發(fā)生改變嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖ADBC,點E在CD上,已知AD+BC=AB,E為CD的中點.
求證:
(1)AE⊥BE.
(2)BE平分∠ABC.
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