【題目】因式分解：x2﹣36= ．

【答案】（x+6）（x﹣6）
【解析】直接用平方差公式分解．平方差公式：a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．本題主要考查利用平方差公式分解因式，熟記公式結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某西瓜產(chǎn)地組織40輛汽車裝運(yùn)完A，B，C三種西瓜共200噸到外地銷售．按計(jì)劃，40輛汽車都要裝運(yùn)，每輛汽車只能裝運(yùn)同一種西瓜，且必須裝滿．根據(jù)下表提供的信息，解答以下問(wèn)題：

西瓜種類

A

B

C

每輛汽車運(yùn)載量（噸）

4

5

6

每噸西瓜獲利（百元）

16

10

12


（1）設(shè)裝運(yùn)A種西瓜的車輛數(shù)為x輛，裝運(yùn)B種西瓜的車輛數(shù)為y輛，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果裝運(yùn)每種西瓜的車輛數(shù)都不少于10輛，那么車輛的安排方案有幾種？并寫出每種安排方案；
（3）若要是此次銷售獲利達(dá)到預(yù)期利潤(rùn)25萬(wàn)元，應(yīng)采取怎樣的車輛安排方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，下列的點(diǎn)在第二象限的是（ ）

A. （2，1） B. （2，－1） C. （－2，1） D. （－2，－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（閱讀下面材料，解答后面問(wèn)題：

在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問(wèn)題：
已知：Rt△ABC，∠ABC=90°
求作：矩形ABCD．


小敏的作法如下：

①作線段AC的垂直平分線交AC于點(diǎn)O；②連接BO并延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)線上截取OD=BO；③連接DA，DC．則四邊形ABCD即為所求．

判斷小敏的作法是否正確？若正確，請(qǐng)證明；若不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C分別表示有理數(shù)a ，b ，c，若ac＜0， a+b＞0，則原點(diǎn)位于（ ）

A.點(diǎn)A的左側(cè)
B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間
C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間
D.在點(diǎn)C的右側(cè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師最近6個(gè)月的手機(jī)話費(fèi)（單位：元）分別為：27，36，54，29，38，42，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖，正方形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，延長(zhǎng)CB至點(diǎn)F，使CF=CA，連接AF，∠ACF的平分線分別交AF，AB，BD于點(diǎn)E，N，M，連接EO，已知BD=2 ．
（1）求正方形ABCD的邊長(zhǎng)；
（2）求OE的長(zhǎng)；
（3）①求證：CN=AF；②直接寫出四邊形AFBO的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P是矩形ABCD的邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，矩形的兩條邊AB、BC的長(zhǎng)分別為3和4，那么點(diǎn)P到矩形的兩條對(duì)角線AC和BD的距離之和是（ ）
A.
B.
C.
D.不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞安某服裝廠對(duì)一批服裝質(zhì)量抽檢情況如下：

抽檢件數(shù)（件）

10

100

200

500

1000

正品件數(shù)（件）

10

97

194

475

950

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，從這批服裝中任選一件是正品的概率約為_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案