【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點(diǎn),CEDB,BEDC.

(1)求證:四邊形DBEC是菱形;

(2)若AD=3,DF=1,求四邊形DBEC面積.

【答案】(1)見解析;(2)4

【解析】分析:(1)根據(jù)平行四邊形的判定定理首先推知四邊形DBEC為平行四邊形,然后由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到其鄰邊相等:CD=BD,得證;

(2)由三角形中位線定理和勾股定理求得AB邊的長度,然后根據(jù)菱形的性質(zhì)和三角形的面積公式進(jìn)行解答.

詳解:(1)證明:∵CEDB,BEDC,

∴四邊形DBEC為平行四邊形.

又∵RtABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)DAC的中點(diǎn),

CD=BD=AC,

∴平行四邊形DBEC是菱形;

(2)∵點(diǎn)D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點(diǎn),AD=3,DF=1,

DF是△ABC的中位線,AC=2AD=6,SBCD=SABC

BC=2DF=2.

又∵∠ABC=90°,

AB===4

∵平行四邊形DBEC是菱形,

S四邊形DBEC=2SBCD=SABC=ABBC=×4×2=4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AD=9cm,CD=cm,∠B=45°,點(diǎn)MN分別以A、C為起點(diǎn),1cm/秒的速度沿ADCB邊運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0≤t≤6

1)求BC邊上高AE的長度;

2)連接AN、CM,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AMCN為菱形;

3)作MPBCP,NQADQ,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MPNQ為正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B在數(shù)軸上分別表示a,b

1)對(duì)照數(shù)軸填寫下表:

a

6

6

6

6

2

15

b

4

0

4

4

10

15

A、B兩點(diǎn)的距離







2)若AB兩點(diǎn)間的距離記為d,試問:da,b有何數(shù)量關(guān)系?

3)在數(shù)軸上標(biāo)出所有符合條件的整數(shù)點(diǎn)P,使它到10和-10的距離之和為20,并求所有這些整數(shù)的和;

4)找出(3)中滿足到10和-10的距離之差大于1而小于5的整數(shù)的點(diǎn)P

5)若點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)點(diǎn)C在什么位置時(shí),取得的值最小?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,AMBN是它的兩條切線,DE⊙O于點(diǎn)E,交AM于點(diǎn)D,交BN于點(diǎn)C,FCD的中點(diǎn),連接OF.

(1)求證:OD∥BE

(2)猜想:OFCD有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在圖1中,已知MAN=120°,AC平分MANABC=ADC=90°,則能得如下兩個(gè)結(jié)論: DC = BC; AD+AB=AC.請(qǐng)你證明結(jié)論

(2)在圖2中,把(1)中的條件“∠ABC=ADC=90°”改為ABC+ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一次軍事演習(xí)中,藍(lán)方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進(jìn)實(shí)施攔截,紅方行駛1000米到達(dá)C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進(jìn)了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍(lán)方,求攔截點(diǎn)D處到公路的距離(結(jié)果不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC,AB=AC,DBC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE.

(1)連接EC,如圖①,試探索線段BC,CD,CE之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)連接DE,如圖②,求證:BD2+CD2=2AD2

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=ACB=ADC=45°,若BD=,CD=1,則AD的長為 .(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x22k+1x+4k﹣3=0

1)求證無論k取什么實(shí)數(shù)值該方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

2)當(dāng)RtABC的斜邊長a,且兩條直角邊的長bc恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根時(shí)ABC的周長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車廠一周計(jì)劃生產(chǎn)1400輛自行車,平均每天生產(chǎn)200輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):

1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)______輛;

2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)______輛;

3)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)15元;少生產(chǎn)一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?請(qǐng)說明理由.

4)若將上面第(3)問中實(shí)行每周計(jì)件工資制改為實(shí)行每日計(jì)件工資制,其他條件不變,在此方式下該廠工人這一周按日計(jì)件工資與按周計(jì)件的工資哪一個(gè)更多?請(qǐng)說明理由.

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