A（1，-2）在第
四
四
象限，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是
（-1，2）
（-1，2）
．
分析：根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)符號(hào)可得A點(diǎn)所在象限，根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)可得A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)．
解答：解：A（1，-2）在第四象限，
A（1，-2）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（-1，2）．
故答案為：四；（-1，2）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)，關(guān)鍵是掌握兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的坐標(biāo)符號(hào)相反．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、若|a|=5，|b|=4，且點(diǎn)M（a，b）在第四象限，則點(diǎn)M的坐標(biāo)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、某區(qū)為了了解七年級(jí)學(xué)生的身高情況（單位：cm），隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的身高，將所得數(shù)據(jù)處理后分成七組（每組只含最低值，不含最高值），并制成下列兩個(gè)圖表（部分）：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）該區(qū)抽查了多少名學(xué)生的身高情況？答：
100
；
（2）被抽查學(xué)生身高的中位數(shù)落在第
四
組；
（3）扇形圖中第六組所在扇形的圓心角是
36
度；
（4）如果該區(qū)七年級(jí)學(xué)生共有5000名，則身高不低于160cm的學(xué)生約有
1900
名；
（5）能否以此估計(jì)該區(qū)高一年級(jí)學(xué)生的身高情況？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鎮(zhèn)江二模）已知點(diǎn)A是雙曲線y=
3
x
在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn)，連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B，以AB為一邊作等邊三角形ABC，點(diǎn)C在第四象限，隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C的位置也不斷的變化，但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)，則這個(gè)函數(shù)的解析式是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)P（m-1，-2）在第四象限，則m的取值范圍是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)P在第四象限，且點(diǎn)P到x軸的距離為4，到y(tǒng)軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
（2，-4）
（2，-4）
．

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