欣賞下列圖案，并分析每個圖案形成的過程．

答案：
解析：

　　解：圖一圖中的圖案是由三個“基本圖案”組成的，它們分別是三種穿著不同顏色背心的“孩子”．

　　在圖中，同色背心的“孩子”之間是平移關(guān)系，所有同色的“孩子”可以通過其中一個經(jīng)過平移而得到；相鄰的不同色的“孩子”之間可以通過旋轉(zhuǎn)而得到．其中，旋轉(zhuǎn)角度為120°，旋轉(zhuǎn)中心為“孩子”頭上一點．

　　圖二(1)中的兩只老鼠是一樣的，看作是向左上斜60°平移而成；圖二(2)中的兩只老鼠也是一樣的，它可以看作隨正六邊形旋轉(zhuǎn)120°而成的．


提示：

經(jīng)過對圖案的精細觀察，分析組成圖案各部分之間的聯(lián)系，通過平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換的數(shù)學語言表述出來．


練習冊系列答案
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欣賞如圖所示的美麗圖案，利用平移或旋轉(zhuǎn)或軸對稱知識分析下列圖案，并借助旋轉(zhuǎn)變換設計一個你所喜歡的美麗圖案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

欣賞下列圖案并分析其形成過程．

請你選擇一個基本圖形，經(jīng)過平移或翻折，最后再經(jīng)過若干次旋轉(zhuǎn)，設計出一幅美麗的圖案來．

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