解方程
（1）3（x+2）-1=8x               
（2）
0.3x+0.5
0.2
-
2x-1
3
=1．
考點：解一元一次方程
專題：計算題
分析：（1）方程去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解；
（2）方程變形后，去分母，去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：（1）去括號得：3x+6-1=8x，
移項合并得：5x=5，
解得：x=1；
（2）方程變形得：
3x+5
2
-
2x-1
3
=1，
去分母得：9x+15-4x+2=6，
移項合并得：5x=-11，
解得：x=-
11
5
．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，即可求出解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標號1，2，3，5．小明先隨機地摸出一個小球，小強再隨機地摸出一個小球．記小明摸出球的標號為x，小強摸出球的標號為y．小明和小強在此基礎上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則：當x與y的積為偶數(shù)時，小明獲勝；否則小強獲勝．
（1）若小明摸出的球不放回，求小明獲勝的概率；
（2）若小明摸出的球放回后小強再隨機摸球，問他們制定的游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，若已知每一個小正方形的邊長為1，△ABC的頂點A、B、C都在小正方形的頂點上．
（1）△ABC的周長為
 
，面積為
 
；
（2）在方格紙上畫出一個格點三角形，使其與△ABC全等且有一個公共頂點B；
（3）畫△A1B1C1，使它與△ABC關于l對稱．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形，使它的第三個頂點在△ABC的其它邊上．請在備用圖中分別畫出一個符合條件的等腰三角形，并在圖中表明所畫等腰三角形的腰長（不要求尺規(guī)作圖）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為-1、3，點P為數(shù)軸上一動點，其對應的數(shù)為x
（1）若點P到點A、點B的距離相等，則點P對應的數(shù)為
 
．
（2）若點P在A、B之間，請化簡：|x+1|-|x-3|．
（3）數(shù)軸上是否存在點P，使點P到點A、點B的距離之和為5？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明由．
（4）當點P以每分鐘1個單位長度的速度從O（原點）向左運動，同時，點A以每分鐘5個單位長度的速度向左運動，點B以每分鐘20個單位長度的速度向左運動．問它們同時出發(fā)，幾分鐘后點P到點A、點B的距離相等？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖．拼完后，小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題．
（1）請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補全；
（2）若圖中的正方形邊長6cm，長方形的長為8cm，寬為6cm，請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的表面積：
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
20
-
5
(2+
5
)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是州市旅游勝地百丈飛瀑景區(qū)某臺階的示意圖，為提高游客到景點的安全性，決定將該景點的步行臺階進行改造．把傾角由45°減至30°，已知原臺階坡面AB的長為5m（BC所在地面為水平面），求：
（1）臺階的高度是多少？
（2）改善后的臺階坡面會加長多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若m+n=1，mn=2，則
1
m
+
1
n
的值為
 
．

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