（+3）×（﹣）÷（﹣2.8）×（+1）

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，數(shù)軸上有A、B、C、D四點，根據(jù)圖中各點的位置，判斷哪一點所表示的數(shù)與最接近（  ）

A．4

B．B

C．C

D．D

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線AB∥CD，Rt△DEF如圖放置，∠EDF=90°，若∠1+∠F=70°，則∠2的度數(shù)為（    ）

A．20°       B．25°             C．30°          D．40°

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中學生騎電動車上學給交通安全帶來隱患，為了解某中學2500個學生家長對“中學生騎電動車上學”的態(tài)度，從中隨機調查400個家長，結果有360個家長持反對態(tài)度，則下列說法正確的是(     )

A．調查方式是普查

B．該校只有360個家長持反對態(tài)度

C．樣本是360個家長

D．該校約有90%的家長持反對態(tài)度

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為了估算湖里有多少條魚，從湖里捕上100條做上標記，然后放回湖里，經(jīng)過一段時間待標記的魚全混合于魚群中后，第二次捕得200條，發(fā)現(xiàn)其中帶標記的魚25條，我們可以估算湖里有魚__________條．

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數(shù)學老師布置了一道思考題“計算：（﹣）”，小明仔細思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個問題．

小明的解法：原式的倒數(shù)為（）=（）×（﹣12）=﹣4+10=6，

所以（﹣）=．

（1）請你判斷小明的解答是否正確，并說明理由．

（2）請你運用小明的解法解答下面的問題．

計算：（﹣）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知拋物線y=ax2+b（a≠0）在平面直角坐標系中的位置如圖所示，那么一元二次方程ax2﹣x+b=0根的情況是(     )

A．有兩個不相等的實數(shù)根 B．有兩個相等的實數(shù)根

C．沒有實數(shù)根     D．無法判斷

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線y1=﹣x+2與x軸，y軸分別交于B，C，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過點A，B，C，點A坐標為（﹣1，0）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）拋物線的對稱軸與x軸交于點D，連接CD，點P是直線BC上方拋物線上的一動點（不與B，C重合），當點P運動到何處時，四邊形PCDB的面積最大？求出此時四邊形PCDB面積的最大值和點P坐標；

（3）在拋物線上的對稱軸上是否存在一點Q，使△QCD是以CD為腰的等腰三角形？若存在，直接寫出點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AD是△ABC的BC邊上的中線，若△ABC的面積是6，則△ACD的面積是__________．

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