本題10分）

（1）拼一拼，畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)你用4個(gè)長(zhǎng)為a，寬為b的矩形拼成一個(gè)大正方形，并且正中間留下一個(gè)洞，這個(gè)洞恰好是一個(gè)小正方形。

（2）用不同方法計(jì)算中間的小正方形的面積，聰明的你能發(fā)現(xiàn)什么？

（3）當(dāng)拼成的這個(gè)大正方形邊長(zhǎng)比中間小正方形邊長(zhǎng)多3cm時(shí)，它的面積就多24cm2，求中間小正方形的邊長(zhǎng)。

 

【答案】

 

（1）略

（2）

（3）

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題10分）如圖所示，以平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A為圓心，AB為半徑作圓，交AD，BC于E，F(xiàn)，延長(zhǎng)BA交⊙A于G，

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(本題10分)在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，學(xué)校把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀，若每個(gè)人分3本，則剩余20本；若每個(gè)人分4本，則還缺少25本.這個(gè)班有多少名學(xué)生？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012人教版七年級(jí)下冊(cè)第九章不等式與不等式組單元測(cè)試數(shù)學(xué)卷3 題型：解答題

（本題10分）某種植物適宜生長(zhǎng)在溫度在℃～℃的山區(qū)，已知山區(qū)海拔每升高米，氣溫下降℃，現(xiàn)在測(cè)得山腳下的平均氣溫為℃，問(wèn)該植物種在山的哪一部分為宜？（假設(shè)山腳海拔為米）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省儀征市大儀中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題10分）在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示.
 
（1）過(guò)點(diǎn)B′畫(huà)出平移后的△A′B′C′，使A′和A、B′和B、C′和C分別對(duì)應(yīng)；
（2）若連接AA′、BB′、CC′，則這三條線段之間的關(guān)系是______   ，仔細(xì)觀察，圖中互相平行的線段共有     對(duì)；
（3）求△A′B′C′的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省沭陽(yáng)縣中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型：解答題

﹣（本題10分）已知: 如圖， AB是⊙O的直徑，⊙Ｏ過(guò)AC的中點(diǎn)D， DE切⊙Ｏ于點(diǎn)D， 交BC于點(diǎn)E．

（１）求證： DE⊥BC；
（２）如果CD＝4，CE＝3，求⊙Ｏ的半徑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案