如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)為(1，1)，OA＝AC，∠OAC＝90°，點D為x軸上一動點，以AD為邊在AD的右側(cè)作正方
形ADEF．
(1)如圖(1)當(dāng)點D在線段OC上時（不與點O、C重合），則線段CF與OD之間的數(shù)量關(guān)系為 ；位置關(guān)系為 ．
(2)如圖(2)當(dāng)點D在線段O
C的延長線上時，(1)中的結(jié)論是否成立？若成立，請說明理由；若不成立，請舉一反例；
(3)設(shè)D點坐標(biāo)為(t，0)，當(dāng)D點從O點運動到C點時，用含y的代數(shù)式表示E點坐標(biāo)，并直接寫出E點所經(jīng)過的路徑長．
名校課堂系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)在一次課外活動中，用硬紙片做了兩個直角三角形，見圖①、②．圖①中，∠B＝90°，∠A=30°；圖②中，∠D＝ 90°，∠F＝45°．圖③是該同學(xué)所做的一個實驗：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在AC邊上(移動開始時點D與點A重合)．
(1)在△DEF沿AC方向移動的過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：F、C兩點間的距離逐漸 ；連接FC，∠FCE的度數(shù)逐漸 ．（填“不變”、“變大”或“變小”）
(2)△DEF在移動的過程
中，∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值，請加以說明；
(3)能否將△DEF移動至某位置，使F、C的連線與AB平行？請求出∠CFE的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)校開展課外體育活動，決定開設(shè)A：籃球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四種活動項目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目（每人只選取一種）．隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如下統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中信息解答下列問題．
(1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為 ，其所在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度；
(2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
(3)若該校有學(xué)生1200人，請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少？
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中單項式的個數(shù)是（ ）
個 B．
個 C．
個 D．
個
和系數(shù)是 .
=2， 請分別求出下列式子的值
； （2）