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計算:
(1)數學公式
(2)數學公式;
(3)數學公式

解:(1),
=×
=

(2),
=[+]×(x-2)
=×(x-2)
=1;

(3)
=×-
=-
=-1.
分析:(1)首先將括號里面進行通分,進而將能因式分解的分子與分母進行分解因式,再化簡即可;
(2)首先將括號里面進行通分,進而將能因式分解的分子與分母進行分解因式,再化簡即可;
(3)首先將能因式分解的分子與分母進行分解因式,再化簡即可.
點評:此題主要考查了分式的混合運算,正確根據分式的基本性質分解因式是解題關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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