如圖,Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,AC=4cm,BC=3cm,將Rt△ABC沿著BA方向平移4cm到△DEF的位置,連接CF.
(1)判斷四邊形ACFD的形狀并加以證明.
(2)求四邊形ACFD的面積.
分析:(1)由平移的性質(zhì)可以推知四邊形ACFD的對(duì)邊AC
.
DF,再由AD=AC=4cm,據(jù)此可以判定四邊形ACFD是菱形.
(2)由平行四邊形ACFD推知它的對(duì)邊AD∥CF,即BD∥CF,所以欲求平行四邊形ACFD的高線,只需求直角三角形ABC斜邊AB上的高的長(zhǎng)度即可.
解答:解:(1)四邊形ACFD菱形.理由如下:
∵△DEF是由△ABC平移得到的,
∴△DEF≌△ABC,DF∥AC
∴DF=AC,
∴四邊形ACFD是平行四邊形,
∵AD=AC=4cm,
∴四邊形ACFD是菱形.

(2)∵由(1)中,四邊形ACFD是平行四邊形,
∴AD=FC,AD∥CF,即BD∥CF.
∵將Rt△ABC沿著BA方向平移4cm到△DEF的位置,
∴AD=FC=4.
設(shè)Rt△ABC斜邊上的高為h.
∵Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,AC=4cm,BC=3cm,
∴根據(jù)勾股定理知AB=5cm.
1
2
AB•h=
1
2
AC•BC,
∴h=
3×4
5
=2.4
(cm).
四邊形ACFD的面積=CF•h=4×2.4=9.6(cm2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)以及平行四邊形面積的求法.注意,兩平行線間的距離,處處都相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圓規(guī)和直尺作圖,用兩種方法把它分成兩個(gè)三角形,且要求其中一個(gè)三角形是等腰三角形.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanB=
34
,D是BC點(diǎn)邊上一點(diǎn),DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=18.
(1)求BC的長(zhǎng)(2)求CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,若△ABC∽△BDC,則CD=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,△ABC的內(nèi)切圓⊙0與BC、CA、AB分別切于點(diǎn)D、E、F.
(1)若BC=40cm,AB=50cm,求⊙0的半徑;
(2)若⊙0的半徑為r,△ABC的周長(zhǎng)為ι,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90゜,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4.
(1)求sinα的值; 
(2)求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案