五個(gè)完全相同的小長方形拼成如圖所示的大長方形，大長方形的周長是32cm，則小長方形的面積是
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 cm2．
分析：觀察圖形，小長方形的長為寬的3倍，設(shè)小長方形的寬為xcm，則長為3xcm，根據(jù)大長方形周長為32cm，列出方程，求出x的值，繼而可求得小長方形的面積．
解答：解：設(shè)小長方形的寬為xcm，則長為3xcm，
由題意得，（3x+3x+2x）×2=32，
解得：x=2，
則長為6cm，寬為2cm，
面積為：6×2=12（cm2），
故答案為：12．
點(diǎn)評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•漳州質(zhì)檢）如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖，它由1座方樓（步云樓O）、3座圓樓（瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D（未畫出））和1座橢圓形樓（文昌樓C）組成，方樓O居中，其余4座環(huán)繞其周圍．（注：每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度）
（1）在如圖建立的直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為
（7，0）
（7，0）
，點(diǎn)B的坐標(biāo)為
（4，4）
（4，4）
；
（2）瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同，且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對稱，請用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖（畫完后，用黑色簽字筆重描）．你認(rèn)為圓樓A向左平移
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個(gè)單位長度后可得到圓樓D；
（3）仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖，請寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征：
既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖，它由1座方樓（步云樓O）、3座圓樓（瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D（未畫出））和1座橢圓形樓（文昌樓C）組成，方樓O居中，其余4座環(huán)繞其周圍．（注：每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度）
（1）在如圖建立的直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為______，點(diǎn)B的坐標(biāo)為______；
（2）瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同，且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對稱，請用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖（畫完后，用黑色簽字筆重描）．你認(rèn)為圓樓A向左平移______個(gè)單位長度后可得到圓樓D；
（3）仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖，請寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖，它由1座方樓（步云樓O）、3座圓樓（瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D（未畫出））和1座橢圓形樓（文昌樓C）組成，方樓O居中，其余4座環(huán)繞其周圍．（注：每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度）
（1）在如圖建立的直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為______，點(diǎn)B的坐標(biāo)為______；
（2）瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同，且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對稱，請用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖（畫完后，用黑色簽字筆重描）．你認(rèn)為圓樓A向左平移______個(gè)單位長度后可得到圓樓D；
（3）仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖，請寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征：______．

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