Question

我區(qū)某中學為了迎接2011年“五一節(jié)”，舉行了一次“唱紅歌，頌經典”的文娛比賽活動，全校30個班級各選一個節(jié)目參賽，學校對各節(jié)目的演出質量進行了評分，這30個節(jié)目的比賽得分均不相同．學校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，要判斷某班的參賽節(jié)目能否獲獎，只需要知道該班得分和這30個節(jié)目評分的（　�。�

A、極差

B、方差

C、平均數(shù)

D、中位數(shù)

Answer 1

分析：由于學校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，要判斷某班的參賽節(jié)目能否獲獎，根據(jù)中位數(shù)的意義分析即可．

解答：解：由于學校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，所以將30個不同的分數(shù)按從小到大排序后，中位數(shù)及中位數(shù)之后的分數(shù)所對應的班級即可獲獎．
故選D．

點評：此題主要考查統(tǒng)計的有關知識，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、極差、方差的意義．