在下列各組數(shù)中,結(jié)果相等的一組是

[  ]
A.

-3與

B.

-3與

C.

-3與-||

D.

-3與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、你能比較兩個數(shù)20092008和20082009的大小嗎?
為了解決這個問題,我們首先把它抽象成一般形式,即比較(n+1)n和nn+1的大。╪為自然數(shù)),我們分析時從特殊向簡單的情形入手,通過對n=1,n=2,n=3,…時的分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)計算,比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)大。ㄔ诳崭裰刑睢埃尽、“=”、“<”)12
21,23
32,34
43,45
54,56
65,67
76
(2)從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想,nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是:.
①當(dāng)n=1和n=2時,
nn+1<(n+1)n

②當(dāng)
n≥3
時,
nn+1>(n+1)n

(3)根據(jù)上面的歸納猜想的規(guī)律,試比較20092008和20082009的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你能比較兩個數(shù)20042003和20032004的大小嗎?
為了解決這個問題,我們首先把它抽象成一般開工,即比較(n+1)n和nn+1的大小(n為自然數(shù)),我們從分析特殊向簡單的情形入手,n=1,n=2,n=3,…的分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)計算,比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)大小(在空格中填“>”、“=”、“<”)12
21,23
32,34
43,45
54,56
65,…
(2)從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想,nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是
nn+1<(n+1)n(n<3);nn+1>(n+1)n(n≥3)
nn+1<(n+1)n(n<3);nn+1>(n+1)n(n≥3)

(3)根據(jù)上面的歸納猜想出一般結(jié)論,試比較20042003和20032004的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

你能比較兩個數(shù)20092008和20082009的大小嗎?
為了解決這個問題,我們首先把它抽象成一般形式,即比較(n+1)n和nn+1的大。╪為自然數(shù)),我們分析時從特殊向簡單的情形入手,通過對n=1,n=2,n=3,…時的分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)計算,比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)大小(在空格中填“>”、“=”、“<”)12______21,23______32,34______43,45______54,56______65,67______76
(2)從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想,nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是:
①當(dāng)n=1和n=2時,______;
②當(dāng)______時,______.
(3)根據(jù)上面的歸納猜想的規(guī)律,試比較20092008和20082009的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

你能比較兩個數(shù)20092008和20082009的大小嗎?為了解決這個問題,我們首先把它抽象成一般形式,即比較(n+1)n和nn+1的大。╪為自然數(shù)),我們分析時從特殊向簡單的情形入手,通過對n=1,n=2,n=3,…時的分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)計算,比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)大小(在空格中填“>”、“=”、“<”)12(       )21,23(      )32,34(       )43,45(       )54,56(      )65,67(      )76
(2)從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想,nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是:①當(dāng)n=1和n=2時,(       );②當(dāng)(       )
(3)根據(jù)上面的歸納猜想的規(guī)律,試比較20092008和20082009的大。

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