【題目】在墻上固定一根橫放的木條至少需要兩枚釘子,這是因?yàn)?/span>______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,不可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解釋的有( )
A.用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;
B.當(dāng)木工師傅鋸木板時(shí),他會(huì)用墨盒在木板上彈出墨線,這樣會(huì)使木板沿直線鋸下;
C.把彎曲的公路改直,就能縮短路程;
D.在正常情況下,射擊時(shí)只要保證瞄準(zhǔn)的一只眼在兩個(gè)準(zhǔn)星確定的直線上,就能射中目標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商店出售甲、乙兩種書(shū)包,甲種書(shū)包每個(gè)38元,乙種書(shū)包每個(gè)26元,現(xiàn)已售出甲種書(shū)包a個(gè),乙種書(shū)包b個(gè).
(1)用代數(shù)式表示銷(xiāo)售這兩種書(shū)包的總金額;
(2)當(dāng)a=2,b=10時(shí),求銷(xiāo)售總金額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在青年歌手大獎(jiǎng)賽中,為更好地了解各選手所獲票數(shù)的多少,應(yīng)用___________統(tǒng)計(jì)圖表示;為更好地了解各選手觀眾支持率的變化趨勢(shì),應(yīng)用___________統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.命題是定理,定理是命題
B.命題不一定是定理,定理不一定是命題
C.真命題有可能是定理,假命題不可能是定理
D.定理可能是真命題,也可能是假命題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生活現(xiàn)象中,不是平移的是( )
A.小亮蕩秋千的運(yùn)動(dòng)B.拉開(kāi)抽屜的運(yùn)動(dòng)
C.站在運(yùn)行的電梯上的人D.坐在直線行駛的列車(chē)上的乘客
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若A,C是直線l上兩點(diǎn),B,D是直線l外兩點(diǎn),則過(guò)點(diǎn)A能畫(huà)________條直線與l垂直;過(guò)點(diǎn)B能畫(huà)________條直線與l垂直;過(guò)C,D兩點(diǎn)(填“能畫(huà)”“不能畫(huà)”或“不一定能畫(huà)”)________一條直線與已知直線垂直.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x=-3是關(guān)于x的方程5(x-1)-3a=-2的解,則a的值是( )
A.-11B.-1C.6D.-6
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