如圖1,已知AM∥BN,AC平分∠MAB,BC平分∠NBA.
(1)過點C作直線DE,分別交AM、BN于點D、E.求證:AB=AD+BE;
(2)如圖2,若將直線DE繞點C轉(zhuǎn)動,使DE與AM交于點D,與NB的延長線交于點E,則AB、AD、BE三條線的長度之間存在何種等量關(guān)系?請你給出結(jié)論并加以證明.
作業(yè)寶

(1)證明:如圖1,延長AC交BE于Q,
∵AC平分∠MAB,
∴∠1=∠2,
∵AM∥BN,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AB=BQ,
∵BC平分∠ABQ,
∴AC=CQ.
∵AM∥BN,
==1,
∴AD=EQ,
∴AD+BE=AB;

(2)AD=BE+AB.理由如下:
如圖2,延長AC交BE于Q,
∵AC平分∠MAB,
∴∠1=∠2,
∵AM∥BN,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AB=BQ,
∵BC平分∠ABQ,
∴AC=CQ.
∵AM∥BN,
==1,
∴AD=EQ,
∴EQ=BE+BQ=BE+AB,即
∴AD=BE+AB.
分析:(1)如圖1,延長AC交BE于Q,構(gòu)建等腰△ABQ,則AB=BQ,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AC=CQ,然后由平行線分線段成比例推知AD=EQ,即可得出答案.
(2)如圖2,延長AC交BE于Q,證法同(1),結(jié)論是AD=BE+AB.
點評:本題考查了平行線等分線段定理,平行線性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)等知識點的應(yīng)用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
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(2012•許昌一模)已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的兩邊AM、AN分別交CB、DC與點M、N,連接MN,作AH⊥MN,垂足為點H
(1)如圖1,猜想AH與AB有什么數(shù)量關(guān)系?并證明;
(2)如圖2,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于點D,且BD=2,CD=3,求AD的長;
小萍同學通過觀察圖①發(fā)現(xiàn),△ABM和△AHM關(guān)于AM對稱,△AHN和△ADN關(guān)于AN對稱,于是她巧妙運用這個發(fā)現(xiàn),將圖形如圖③進行翻折變換,解答了此題.你能根據(jù)小萍同學的思路解決這個問題嗎?

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(2013•下關(guān)區(qū)一模)如圖1,已知矩形ABCD中,AB=5,AD=4,點M在線段CD上,連接AM.把矩形沿一條直線EF折疊,使點A與點M重合.

(1)作出直線EF (保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)當直線EF經(jīng)過點B時,連接BM,求△BCM的面積.

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如圖1,已知O為坐標原點,點A的坐標為(2,3),⊙A的半徑為1,過A作直線l平行于x軸,設(shè)l與y軸交點為C,點P在l上運動.
(1)當點P運動到圓上時,求此時點P的坐標
(2)如圖2,當點P的坐標為(4,3)時,連接OP,作AM⊥OP于M,求OP的長和AM的長
(3)在(2)條件下,試判斷直線OP與⊙A的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
a
x
(a>0)
與直線y=kx交于A,C兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:

(1)若點A的坐標為(4,2),則點C的坐標為
(-4,-2)
(-4,-2)
;若點A的橫坐標為m,則點C的坐標可表示為
(-m,-km)或(-m,-
a
m
(-m,-km)或(-m,-
a
m
;
(2)如圖2,過原點O作另一條直線l交雙曲線y=
a
x
于B,D兩點,點B在第一象限.設(shè)點A,B的橫坐標分別為m,n.
①四邊形ABCD可能是矩形嗎?若可能,直接寫出m,n應(yīng)滿足的條件;若不可能,請說明理由.
②四邊形ABCD可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應(yīng)滿足的條件;若不可能,請說明理由.

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