如圖，下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法，在用尺規(guī)作角平分線過(guò)程中，用到的三角形全等的判定方法是（　�。�
作法：
①以O(shè)為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，分別交OA，OB于點(diǎn)D，E；
②分別以D，E為圓心，大于
1
2
DE的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于一點(diǎn)C；
③畫(huà)射線OC，射線OC就是∠AOB的角平分線．
A、ASAB、SAS
C、SSSD、AAS
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的支架是由兩個(gè)長(zhǎng)方形構(gòu)成的組合體，則它的主視圖是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三棱柱的三視圖如圖，△EFG中，EF=8cm，EG=12cm，∠EGF=30°，則AB的長(zhǎng)（　�。�
A、6
B、8
C、12
D、3
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某幾何體的三視圖，其側(cè)面積（　　）
A、4B、8C、4πD、π+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖形是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，則構(gòu)成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、6B、7C、8D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某探究性學(xué)習(xí)小組僅利用一副三角板不能完成的操作是（　　）
A、作已知直線的平行線B、作已知角的平分線C、測(cè)量鋼球的直徑D、作已知三角形的中位線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3，4，6，在△ABC所在平面內(nèi)畫(huà)一條直線，將△ABC分割成兩個(gè)三角形，使其中的一個(gè)是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫(huà)（　�。�
A、6條B、7條C、8條D、9條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，是真命題的是（　�。�
A、等腰三角形都相似B、等邊三角形都相似C、銳角三角形都相似D、直角三角形都相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)為9，6，5，4的四根木條，選其中三根組成三角形，選法有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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