下圖是某風景區(qū)的旅游路線示意圖,其中B,C,D為風景點,E為兩條路線的交叉點,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點問的距離(單位:千米).以學生從A處出發(fā),以2千米/時的速度步行游覽,每個景點的逗留時間均為0.5小時

(1)當他沿A→D→C→E→A游覽回到A時,共用3小時,求CE的長

(2)若此學生打算從A處出發(fā),步行速度與在景點的逗留時間不變,且在4小時內(nèi)看完.三個景點后返回A處,請你為他設(shè)計一條步行路線,并說明這樣設(shè)計的理由.(不考慮其他因素)

答案:
解析:

(1)設(shè)CE的長為x千米,得1.6+1+x+1=2(3-2×0.5)得x=0.4;(2)若步行路線為A—D—C—B—E—A(或A—E—B—E—C—D—A),所用時間為:4.1小時,若步行路線為:A—D—C—E—B—E—A(或A—E—B—E—C—D—A),所用時間為3.9小時,所以路線為A—D—C—E—B—E—A(或A—E—B—E—C—D—A)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如下圖是某風景區(qū)的旅游路線示意圖,其中,,為風景點,為兩條路的交叉點,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點的路程(單位:千米).一學生從處出發(fā),以千米/時的速度步行觀覽景色,每個景點的逗留時間約為小時.

 。1)當他沿著路線游覽回到處時,共用了小時,求的長;

 。2)若此學生打算從處出發(fā),步行速度與在景點的逗留時間保持不變,且在最短時間內(nèi)游覽完三個景點返回處,請你為他設(shè)計一條步行路線,并說明這樣設(shè)計的理由.(不考慮其他因素)

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案