【題目】從甲、乙兩位運動員中選出一名參加在規(guī)定時間內(nèi)的投籃比賽.預(yù)先對這兩名運動員進(jìn)行了6次測試,成績?nèi)缦拢▎挝唬簜):

甲:612,8,1210,12;

乙:9,10,11,10,12,8;

1)填表:

平均數(shù)

眾數(shù)

方差

10

   

   

   

10

2)根據(jù)測試成績,請你運用所學(xué)的統(tǒng)計知識作出分析,派哪一位運動員參賽更好?為什么?

【答案】(1)12,10;(2)詳見解析.

【解析】

1)根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、方差的求法進(jìn)行計算即可;

2)可以從不同的方面說,比如:平均數(shù)或方差,方差越小,成績越穩(wěn)定,答案不唯一.

解:(1)甲:12出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以眾數(shù)為12

S2[6102+12102+8102+12102+10102+12102];

乙:9+10+11+10+12+8)=10

故答案為12,; 10;

2)解答一:派甲運動員參加比賽,因為甲運動員成績的眾數(shù)是12個,大于乙運動員成績的眾數(shù)10個,說明甲運動員更容易創(chuàng)造好成績;

解答二:派乙運動員參加比賽,因為兩位運動員成績的平均數(shù)都是10個,而乙成績的方差小于甲成績的方差,說明乙運動員的成績更穩(wěn)定.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在中,,,,以點為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交于點M,N,再分別以M,N為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧交于點,作射線于點,則的長是__________

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【題目】如圖,AB⊙O的弦,半徑OEAB,PAB的延長線上一點,PC⊙O相切于點C,CEAB交于點F

(1)求證:PCPF;

(2)連接OB,BC,若OBPCBC3,tanP,求FB的長.

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1)當(dāng)m2時,求n的值;

2)當(dāng)ODOE12,且m3時,求點P的坐標(biāo);

3)若ADDE,連接BEBP,求△PBE的面積.

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【題目】如圖,AN是M的直徑,NBx軸,AB交M于點C.

(1)若點A(0,6),N(0,2),ABN=30°,求點B的坐標(biāo);

(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是M的切線.

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【題目】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)+滲透到我們?nèi)粘I畹母鱾領(lǐng)域,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢,現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A,B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費方式:

收費方式

月使用費/元

包時上網(wǎng)時間/h

超時費/(元/min)

A

7

25

0.01

B

m

n

0.01

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間為x小時,方案A,B的收費金額分別為yA,yB

(1)如圖是yB與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象,請根據(jù)圖象填空:m= ;n=

(2)寫出yA與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?

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【題目】在“全民讀書月”活動中,小明調(diào)查了班級里40名同學(xué)本學(xué)期購買課外書的費用情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:(直接填寫結(jié)果)

費用()

20

30

50

80

100

人數(shù)

6

a

10

b

4

(1)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是   元,中位數(shù)是   元;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,“50元”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   度,該班學(xué)生購買課外書的平均費用為   元;

(3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計本學(xué)期購買課外書花費50元的學(xué)生有   人.

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每天課外閱讀時間t/h

頻數(shù)

頻率

0t≤0.5

24

0.5t≤1

36

0.3

1t≤1.5

0.4

1.5t≤2

12

b

合計

a

1

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中a   ,b   ;

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若該校有學(xué)生1200人,試估計該校學(xué)生每天課外閱讀時間超過1小時的人數(shù).

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