對(duì)50個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表中，54.5～57.5這一組的頻率為0.12．那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5～57.5之間的約有


  1. A.
    12個(gè)
  2. B.
    60個(gè)
  3. C.
    12個(gè)
  4. D.
    6個(gè)
D
分析：根據(jù)頻率、頻數(shù)的關(guān)系可知．
解答：用樣本估計(jì)總體：在頻數(shù)分布表中，54.5～57.5這一組的頻率是0.12，
那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5～57.5這一組的頻率同樣是0.12，
那么其大約有50×0.12=6個(gè)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率、頻數(shù)的關(guān)系：頻率=，掌握公式是求解的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、惠民縣皂戶李鄉(xiāng)中學(xué)初一（3）班50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題目共20題，每題5分滿分100分．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：全對(duì)的2人，對(duì)19題的8人，對(duì)18題的10人，對(duì)17題的9人，對(duì)16題的6人，對(duì)15題的6人，對(duì)14題的5人，對(duì)12題的2人，對(duì)10題的1人，對(duì)6題的1人．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并填上相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)（1）中的表格，請(qǐng)你給出至少三個(gè)不同的關(guān)于這次測(cè)試的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲，乙兩種股票50個(gè)交易日內(nèi)每股的交易價(jià)格P（元）與時(shí)間t（天）的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）現(xiàn)從第五個(gè)交易日開(kāi)始，每5個(gè)交易日記錄下兩種股票的交易價(jià)格數(shù)據(jù)做一次統(tǒng)計(jì)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數(shù) 中位數(shù) 方差
甲 7
乙 7 5.4
（2）根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，從不同的角度對(duì)這次統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析．（至少寫出兩點(diǎn)）
①甲的方差小，所以更穩(wěn)定；②甲的平均水平與乙的平均水平相當(dāng)；
①甲的方差小，所以更穩(wěn)定；②甲的平均水平與乙的平均水平相當(dāng)；

（3）試根據(jù)所給數(shù)據(jù)，求出到第20個(gè)交易日為止，乙種股票的每股交易價(jià)格P（元）與時(shí)間t（天）所滿足的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

惠民縣皂戶李鄉(xiāng)中學(xué)初一（3）班50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題目共20題，每題5分滿分100分．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：全對(duì)的2人，對(duì)19題的8人，對(duì)18題的10人，對(duì)17題的9人，對(duì)16題的6人，對(duì)15題的6人，對(duì)14題的5人，對(duì)12題的2人，對(duì)10題的1人，對(duì)6題的1人．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并填上相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)（1）中的表格，請(qǐng)你給出至少三個(gè)不同的關(guān)于這次測(cè)試的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

惠民縣皂戶李鄉(xiāng)中學(xué)初一（3）班50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題目共20題，每題5分滿分100分．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：全對(duì)的2人，對(duì)19題的8人，對(duì)18題的10人，對(duì)17題的9人，對(duì)16題的6人，對(duì)15題的6人，對(duì)14題的5人，對(duì)12題的2人，對(duì)10題的1人，對(duì)6題的1人．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并填上相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)（1）中的表格，請(qǐng)你給出至少三個(gè)不同的關(guān)于這次測(cè)試的結(jié)論．

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