用如圖甲、乙所示的圖形拼地板，畫圖表示怎樣鋪設(shè)．

　　
答案：
解析：

　　解：如圖所示．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•新疆）某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒．現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個A型盒子？多少個B型盒子？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學分別列出的方程組如下：
甲：
x+2y=140
4x+3y=360
；   乙：
x+y=140
4x+
3
2
y=360
，
根據(jù)兩位同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示
A型盒個數(shù)
A型盒個數(shù)
，y表示
B型盒個數(shù)
B型盒個數(shù)
；
乙：x表示
A型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
A型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
，y表示
B型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
B型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
；
（2）求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個（寫出完整的解答過程）？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒．現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個A型盒子？多少個B型盒子？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學分別列出的方程組如下：
甲：數(shù)學公式；   乙：數(shù)學公式，
根據(jù)兩位同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示______，y表示______；
乙：x表示______，y表示______；
（2）求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個（寫出完整的解答過程）？

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科目：初中數(shù)學 來源：新疆自治區(qū)中考真題 題型：解答題

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒．現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個A型盒子？多少個B型盒子？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學分別列出的方程組如下：
甲：；   乙：，根據(jù)兩位同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示_________，y表示_________；
乙：x表示_________，y表示_________；
（2）求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個（寫出完整的解答過程）？

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年新疆吐魯番五中中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒．現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個A型盒子？多少個B型盒子？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學分別列出的方程組如下：
甲：；   乙：，
根據(jù)兩位同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示______，y表示______；
乙：x表示______，y表示______；
（2）求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個（寫出完整的解答過程）？

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