作業(yè)寶如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是CD和CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DE=BF,連結(jié)AE、AF.
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)填空:△ABF可以由△ADE繞著點(diǎn)______,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)______度得到;
(3)若AD=8,S△AEF:S△CEF=5:3,求DE的長(zhǎng).

(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∴D=∴ABC=90°,
∴∠ABF=90°=∠D,
在△ABF和△ADE中,
,
∴△ADE≌△ABF(SAS);

(2)由(1)可得:△ABF可以由△ADE繞著點(diǎn)A,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到;
故答案為:A,90;

(3)解:設(shè)DE=x,則EC=8-x,F(xiàn)C=8+x,AE2=82+x2,
∵△ABF≌△ADE,
∴AF=AE,∠FAB=∠EAD,
∴∠FAE=∠FAB+∠BAE=∠DAE+∠BAE=90°,
∴△AFE是等腰直角三角形,
∵S△AEF:S△CEF=5:3,
(82+x2):(8+x)(8-x)=5:3,
解得:x1=4,x2=-4(舍去),
∴DE=4.
分析:(1)由在正方形ABCD中,E、F分別是CD和CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DE=BF,利用SAS,即可證得:△ADE≌△ABF;
(2)由(1)可得:△ABF可以由△ADE繞著點(diǎn)A,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到;
(3)首先設(shè)DE=x,則EC=8-x,F(xiàn)C=8+x,AE2=82+x2,易得△AFE是等腰直角三角形,由S△AEF:S△CEF=5:3,可得方程:(82+x2):(8+x)(8-x)=5:3,解此方程即可求得答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說(shuō)明這兩個(gè)三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
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,求⊙O的直徑AC的長(zhǎng)度;
(3)若以點(diǎn)O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長(zhǎng)線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+
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(1)如圖①,正方形EFPN的頂點(diǎn)E、F在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長(zhǎng);
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點(diǎn)P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個(gè)正方形面積和的最大值和最小值,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=5,OC=6
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,求另一直角邊BC的長(zhǎng).

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