式子
x-1
x-2
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≥1
B、x≥1且x≠2
C、x＞1
D、x≤1且x≠2
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件,分式有意義的條件
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，x-1≥0且x-2≠0，
解得x≥1且x≠2．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離為10個(gè)單位的點(diǎn)有
 
個(gè)，它們表示的數(shù)分別是
 
，它們的關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若2，4，6，a，b的平均數(shù)為10，則a，b的平均數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市有7500名學(xué)生參加中考，為了了解考試情況，從中抽取1000名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，有以下說(shuō)法：
①1000名考生是總體的一個(gè)樣本；
②1000名考生的平均成績(jī)可估計(jì)總體平均成績(jī)；
③7500名考生是總體；
④樣本容量是1000．
其中正確的說(shuō)法有（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面坐標(biāo)系內(nèi)，點(diǎn)A位于第二象限，距離x軸1個(gè)單位長(zhǎng)度，距離y軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為（　　）
A、（1，4）
B、（-4，1）
C、（-1，-4）
D、（4，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=（　　）
A、180°B、270°
C、360°D、540°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
(3-
5
)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A=50°，∠BDC=70°，DE∥BC，交AB于點(diǎn)E，BD是△ABC的角平分線．求△BDE各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解
（1）4x2-64；
（2）x2（x-y）+（y-x）

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同步練習(xí)冊(cè)答案