計算：│－7│-20150+÷+()-1


    解：原式＝7-1+3+4(8分)=13       9分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，在矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm、點P從點D出發(fā)向點A運動，同時點Q從點B出發(fā)向點C運動，點P、Q的速度都是1cm/s．

（1）在運動過程中，四邊形AQCP可能是菱形嗎？如果可能，那么經(jīng)過多少秒后，四邊形AQCP是菱形？

（2）分別求出菱形AQCP的周長與面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次函數(shù)中，隨的增大而          （填“增大”或“減小”） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，圓內(nèi)接四邊形ABCD中，∠A=100°,則∠C的度數(shù)為（   ）

A.100°；   B.90°；   C.80°；　D. 70°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線、與直線相交，且∥，∠=55°，則∠β=　   　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)采取隨機抽樣的方式在學(xué)生中進行“最常用的交流方式”的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為四類：A．面對面交談；B．微信和QQ等聊天軟件交流；C．短信與電話交流；D．書信交流．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）請在圖(甲)中補全條形統(tǒng)計圖；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“D．書信交流”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為       °；

（3）若全校有學(xué)生500名，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中以“C．短信與電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題是假命題的是（    ）

A.   四個角相等的四邊形是矩形            B. 對角線相等的平行四邊形是矩形

C.   對角線垂直的四邊形是菱形            D. 對角線垂直的平行四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地出租車計費方法如圖，x(km)表示行駛里程，y(元)表示車費，請根據(jù)圖象解答下列問題：

(1)（2分）該地出租車的起步價是_______元；

(2)（3分）當x＞2時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)（3分）若某乘客有一次乘出租車的里程為18km，則這位乘客需付出租車車費多少元？


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1是小志同學(xué)書桌上的一個電子相框，將其側(cè)面抽象為如圖2所示的幾何圖形，已知BC=BD

=15cm, ∠CBD=40°,則點B到CD的距離為              cm（參考數(shù)據(jù)：sin20°≈ 0.342,

com20°≈0.940,  sin40°≈ 0.643,   com40°≈ 0.766.精確到0.1cm,可用科學(xué)計算器）.

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同步練習(xí)冊答案