2015年3月30日至5月11日,我校舉辦了以“讀城記”為主題的校讀書(shū)節(jié)暨文化藝術(shù)節(jié).為了解初中學(xué)生更喜歡下列A、B、C、D哪個(gè)比賽,從初中學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.每個(gè)參與調(diào)查的學(xué)生只選擇最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,并降低調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

A.“尋找星主播”校園主持人大賽

B.“育才音超”校園歌手大賽

C.閱讀之星評(píng)選

D.“超級(jí)演說(shuō)家”演講比賽

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人.請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)在此調(diào)查匯總,抽到了初一(1)班3人.其中2人喜歡“育才音超”校園歌手大賽、1人喜歡閱讀之星評(píng)選.抽到初二(5)班2人,其中1人喜歡“超級(jí)演說(shuō)家”演講比賽、1人喜歡閱讀之星評(píng)選.從這5人中隨機(jī)選兩人.則列表或用樹(shù)狀圖求出兩人都喜歡閱讀之星評(píng)選的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

關(guān)于x的一元二次方程(m+1)x2+x+m2﹣2m﹣3=0有一個(gè)根為0,則m的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:

問(wèn)題:如圖所示,在正方形ABCD和?BEFG中,點(diǎn)A,B,E在同一直線上,P是線段DF中點(diǎn),連接PG,PC.

探究:當(dāng)PG與PC的夾角為90°時(shí),平行四邊形BEFG是正方形.

小聰同學(xué)的思路是:首先可以證明四邊形BEFG是矩形,然后延長(zhǎng)GP交DC于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)推理可以探索出問(wèn)題答案.

請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決這個(gè)問(wèn)題.

(1)求證:四邊形BEFG是矩形;

(2)求證:PG與PC的夾角為90°時(shí),四邊形BEFG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給出下列命題,其中,真命題的個(gè)數(shù)是( )

①平行四邊形的對(duì)角線互相平分

②對(duì)角線相等的四邊形是矩形

③菱形的對(duì)角線互相垂直平分

④對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形.

A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

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如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對(duì)角線AC上任意一點(diǎn),F(xiàn)是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE、EF.

(1)如圖1,當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn),且AB=2時(shí),求△ABC的面積;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E不是線段AC的中點(diǎn)時(shí),求證:BE=EF;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E是線段AC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)時(shí),(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶育才成功學(xué)校中考三診數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為邊AD的中點(diǎn),連接AC,BE交于點(diǎn)O,則S△AOE:S△COB=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶育才成功學(xué)校中考三診數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做樣本容量

B.為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情侶,應(yīng)該采用普查的方式

C.一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差為s12=0.4,乙組數(shù)據(jù)的方差為s12=0.05,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)(x>0)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線,交反比例函數(shù)(x>0)的圖象于點(diǎn)B,連接OA、OB,若△OAB的面積為2,則k的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽(yáng)卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=5x+5交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C,過(guò)A,C兩點(diǎn)的二次函數(shù)的圖象交x軸于另一點(diǎn)B.

(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)連接BC,點(diǎn)N是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),作ND⊥x軸交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,求線段ND長(zhǎng)度的最大值;

(3)若點(diǎn)H為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),點(diǎn)M(4,m)是該二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),在x軸、y軸上分別找點(diǎn)F,E,使四邊形HEFM的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)F,E的坐標(biāo).

溫馨提示:在直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)P,Q的坐標(biāo)分別為P(x1,y1),Q(x2,y2),當(dāng)PQ平行x軸時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度可由公式PQ=|x1﹣x2|求出;當(dāng)PQ平行y軸時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度可由公式PQ=|y1﹣y2|求出.

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