已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與一次函數(shù)y=-kx+m的圖象相交于點(diǎn)A(-2,1).
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一交點(diǎn)為B,且縱坐標(biāo)為4,求△ABO的面積;
(3)是否存在這樣的x值,既能使一次函數(shù)的值大于0,又能使反比例函數(shù)的值大于0?若存在,求出x的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)先把A(-2,1)代入y=
k
x
得求出k,然后把A(-2,1)和k=-2代入y=-kx+m可求出m;
(2)先確定C點(diǎn)坐標(biāo),然后利用S△OAB=S△BOC-S△OAC進(jìn)行計(jì)算;
(3)觀察函數(shù)圖象得到一次函數(shù)的值大于0,則x>-
5
2
;反比例函數(shù)的值大于0,則x<0,于是可得到滿足條件的x的范圍.
解答:解:(1)把A(-2,1)代入y=
k
x
得k=-2×1=-2,
所以反比例函數(shù)解析式為y=-
2
x
;
把A(-2,1)和k=-2代入y=-kx+m得-(-2)×(-2)+m=1,
解得m=5,
所以一次函數(shù)的解析式為y=2x+5;

(2)對(duì)于y=2x+5,令y=0,則2x+5=0,解得x=-
5
2
,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(-
5
2
,0),
所以S△OAB=S△BOC-S△OAC=
1
2
×4×
5
2
-
1
2
×1×
5
2
=
15
4
;

(3)存在.理由如下:
一次函數(shù)的值大于0,則x>-
5
2
,
反比例函數(shù)的值大于0,則x<0,
所以x的范圍為-
5
2
<x<0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩個(gè)函數(shù)的解析式.也考查了三角形的面積公式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
圖象過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-2,m)AB⊥x軸于B,Rt△AOB精英家教網(wǎng)面積為3,若直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)C(n,-
3
2
),
(1)反比例函數(shù)的解析式為
 
,m=
 
,n=
 

(2)求直線y=ax+b的解析式;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,3),求這個(gè)反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-4),則這個(gè)函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y1=
k
x
和二次函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象都過(guò)點(diǎn)A(-1,2)
(1)求k的值及b、c的數(shù)量關(guān)系式(用c的代數(shù)式表示b);
(2)若兩函數(shù)的圖象除公共點(diǎn)A外,另外還有兩個(gè)公共點(diǎn)B(m,1)、C(1,n),試在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并利用圖象回答,x為何值時(shí),y1<y2
(3)當(dāng)c值滿足什么條件時(shí),函數(shù)y2=-x2+bx+c在x≤-
1
2
的范圍內(nèi)隨x的增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
(k<0)的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且有x1<x2<0,則y1和y2的大小關(guān)系是
y1<y2
y1<y2

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