【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,,且點D在BA邊的延長線上.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)若,,求△CDE的面積.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,得到∠BCD=∠ACE,從而可證明
△BCD≌△ACE(SAS)即可;
(2)利用(1)中的△BCD≌△ACE得到對應角相等,結合角度的代換,得到∠DAE=90°,可得,再利用即可得證;
(3)根據(jù)△ACB是等腰直角三角形,得到AB=4,計算可得AE=BD=5,利用,得到CE=13,根據(jù)直角三角形面積公式計算即得.
(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,,
∴AC=BC,CD=CE,
∠ACB+∠ACD=∠ECD+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
∴△BCD≌△ACE(SAS),
∴AE=BD;
(2)∵△BCD≌△ACE,
∴∠BDC=∠AEC,
∵∠DCE=90°,
∴∠CDE+∠DEC=90°,
∴∠CDE+∠DEA+∠AEC=90°,
∴∠CDE+∠DEA+∠BDC=90°,
∴∠BDE+∠AED=90°,
∴∠DAE=90°,
∴,
∵△DCE是等腰直角三角形,∠DCE=90°,
∴,
∴;
(3)∵∠ACB=90°,BC=AC=2,
∴AB=,
∴BD=1+4=5,
∴AE=BD=5,
∵,
∴,
∴=13,
∴,
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。
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【題目】如圖所示,某校九年級(3)班的一個學習小組進行測量小山高度的實踐活動.部分同學在山腳A點處測得山腰上一點D的仰角為30°,并測得AD的長度為180米.另一部分同學在山頂B點處測得山腳A點的俯角為45°,山腰D點的俯角為60°,請你幫助他們計算出小山的高度BC.(計算過程和結果都不取近似值)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明準備測量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB豎直插到水底,此時竹竿AB離岸邊點C處的距離米。竹竿高出水面的部分AD長0.5米,如果把竹竿的頂端A拉向岸邊點C處,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則水渠的深度BD為( )
A. 2米B. 2.5米C. 2.25米D. 3米
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【題目】快車和慢車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快車到達乙地后停留了45分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回,直至與慢車相遇.已知慢車的速度為60千米/時,兩車之間的距離y(千米)與貨車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則快車從乙地返回時的速度為__________千米/時
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【題目】某餐廳計劃購買12張餐桌和一批椅子(不少于12把),現(xiàn)從甲、乙兩商場了解到同一型號的餐桌報價都為每張200元,餐椅報價都為每把50元.甲商場規(guī)定:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規(guī)定:所有餐桌、餐椅均按報價的八五折銷售,那么,什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠.
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