已知二次函數(shù)y=-9x2-6ax-a2+2a;(1)當(dāng)此拋物線經(jīng)過原點(diǎn),且對(duì)稱軸在y軸左側(cè).

①求此二次函數(shù)關(guān)系式;(2分)

②設(shè)此拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,

O為坐標(biāo)原點(diǎn).現(xiàn)有一直線l:x=m隨著m的

變化從點(diǎn)A向點(diǎn)O平行移動(dòng)(與點(diǎn)O不重合),

在運(yùn)動(dòng)過程中,直線l與拋物線交于點(diǎn)Q,

求△OPQ的面積S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;(5分)

(2)若二次函數(shù)在時(shí)有最大值-4,求a的值.(5分)

 

【答案】

(1)(2)SΔOPQ=(3)

【解析】

試題分析:(1)  ①    

②當(dāng)時(shí),SΔOPQ=; 當(dāng)≤m<0時(shí),SΔOPQ=;

(2)對(duì)稱軸①當(dāng)時(shí),則,y最大=2a=-4,a=-2,不成立 

②當(dāng)時(shí),則, 當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減小

當(dāng), y最大==-4,,而舍去;

③當(dāng)時(shí),則,當(dāng)時(shí),y隨x的增大而增大,

當(dāng),y最大==-4,,而舍去   

所以

考點(diǎn):二次函數(shù)的綜合題

點(diǎn)評(píng):在解題時(shí)要能靈運(yùn)用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)求出二次函數(shù)的解析式,利用數(shù)形結(jié)合思想解題是本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象過點(diǎn)A(1,2),B(3,2),C(0,-1),D(2,3).點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)也在該函數(shù)的圖象上,當(dāng)0<x1<1,2<x2<3時(shí),y1與y2的大小關(guān)系正確的是( 。
A、y1≥y2B、y1>y2C、y1<y2D、y1≤y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,3),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求圖象與x軸交點(diǎn)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)圖象與y軸交點(diǎn)為點(diǎn)C,求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莒南縣二模)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:
①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的實(shí)數(shù)).
其中正確的結(jié)論有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①ac>0;②a-b+c<0;
③當(dāng)x<0時(shí),y<0;④方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)大于-1的實(shí)數(shù)根;⑤2a+b=0.其中,正確的說法有
②④⑤
②④⑤
.(請(qǐng)寫出所有正確說法的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),且對(duì)稱軸為直線x=2,則B點(diǎn)坐標(biāo)為
(5,0)
(5,0)

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