如圖1,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線CD切⊙O于點C,AD⊥CD,垂足為D.
(1)求證:AC2=AB•AD;
(2)若將直線CD向上平移,交⊙O于C1、C2兩點,其它條件不變,可得到圖2所示的圖形,試探索AC1、AC2、AB、AD之間的關(guān)系,并說明理由;
(3)把直線C1D繼續(xù)向上平移,使弦C1C2與直徑AB相交(交點不與A、B重合),其它條件不變,請你在圖3中畫出變化后的圖形,標(biāo)好相應(yīng)字母,并試著寫出與(2)相應(yīng)的結(jié)論,判斷你的結(jié)論是否成立?若不成立,請說明理由;若成立,請給出證明.

(1)證明:連接BC,
∵AB是⊙O的直徑
∴∠ACB=90°
∵AD⊥CD
∴∠ADC=90°
∴∠ACB=∠ADC
又∵CD切⊙O于C
∴∠ACD=∠B
∴△ACD∽△ABC

∴AC2=AB•AD;

(2)解:關(guān)系:AC1•AC2=AB•AD.
理由是:連接BC1,
∵四邊形ABC1C2是圓內(nèi)接四邊形
∴∠AC2D=∠B
同(1)有∠ADC2=∠AC1B
∴△ADC2∽△AC1B

∴AC1•AC2=AB•AD;

(3)解:如右圖,
結(jié)論是:AC1•AC2=AB•AD,
證明:連接BC1,
同(1)有∠ADC2=∠AC1B
又∵∠C2=∠B
∴△ADC2∽△AC1B

∴AC1•AC2=AB•AD.
分析:(1)連接BC,根據(jù)兩個角對應(yīng)相等證明△ACD∽△ABC即可;
(2)根據(jù)(1)的思路,只需把四條線段放到兩個三角形△ADC2和△AC1B中,證明兩個三角形相似,即可得到線段之間的關(guān)系;
(3)畫出正確圖形后,同樣把線段放到兩個三角形中,通過證明三角形相似得到結(jié)論.
點評:綜合運用了圓周角定理及其推論和弦切角定理,掌握相似三角形的判定和性質(zhì).注意解決一題多變的方法,思路一般大體相同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、關(guān)于圖形變化的探討:
(1)①例題1.如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O有一個公共點C,過A、B分別作l的垂線,垂足為E、F,則EC=CF.
②上題中,當(dāng)直線l向上平行移動時,與⊙O有了兩個交點C1、C2,其它條件不變,如圖2,經(jīng)過推證,我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論:EC1=C2F.
③把直線1繼續(xù)向上平行移動,使弦C1C2與AB交于點P(P不與A,B重合).在其它條件不變的情況下,請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來,標(biāo)好對應(yīng)的字母,并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式.判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論
EC1=C2F
.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
(2)①例題2.如圖4,BC是⊙O的直徑.直線1是過C點的切線.N是⊙O上一點,直線BN交1于點M.過N點的切線交1于點P,則PM2=PC2
②把例題2中的直線1向上平行移動,使之與⊙O相交,且與直線BN交于B、N兩點之間.其它條件仍然不變,請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來,標(biāo)好相應(yīng)的字母,并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式,判斷你寫的結(jié)論是否成立,若不成立,說明理由,若成立,給以證明.結(jié)論
PM2=PC1•PC2
.證明結(jié)論成立或說明不成立的理由:
(3)總結(jié):請你通過(1)、(2)的事實,用簡練的語言,總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律
在某些幾何圖形中,平行移動某條直線,有些幾何關(guān)系保持不變.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AB是⊙O的直徑,直線l交⊙O于C1、C2,AD⊥l,垂足為D.
(1)求證:AC1•AC2=AB•AD.
(2)若將直線l向上平移(如圖2),交⊙O于C1、C2,使弦C1C2與直徑AB相交(交點不與A、B重合),其他條件不變,請你猜想,AC1、AC2、AB、AD之間的關(guān)系,并說明理由.
(3)若將直線l平移到與⊙O相切時,切點為C,其他條件不變,請你在圖3上畫出變化后的圖形,標(biāo)好相應(yīng)的字母并猜想AC、AB、AD的關(guān)系是什么?(只寫出關(guān)系,不加以說明)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若AB是⊙0的直徑,CD是⊙O的弦,∠C=30°,BD=1,則⊙O的半徑是( 。

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(2013•海滄區(qū)一模)如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=50°,則∠BCD=
40°
40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,弦AB是⊙O的內(nèi)接正方形的一條邊,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)為
45°或135°
45°或135°

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