比較大小,用“<”“>”或“=”連接:﹣3.14 ﹣|﹣π|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(﹣2,﹣1),(1,1)兩點(diǎn),則下列關(guān)于此二次函數(shù)的說(shuō)法正確的是
( )
A.y 的最大值小于 0 B.當(dāng) x=0 時(shí),y 的值大于 1
C.當(dāng) x=﹣1 時(shí),y 的值大于 1 D.當(dāng) x=﹣3 時(shí),y 的值小于 0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC 的邊 BC 在直線 l 上,AD 是△ABC 的高,∠ABC=45°,BC=6cm,AB=2cm.點(diǎn) P 從點(diǎn) B 出發(fā)沿 BC 方向以 1cm/s 速度向點(diǎn) C 運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn) P 到點(diǎn) C 時(shí),停止運(yùn)動(dòng).PQ⊥BC,PQ 交 AB 或 AC 于點(diǎn) Q,以 PQ 為一邊向右側(cè)作矩形 PQRS,PS=2PQ.矩形 PQRS 與△ABC 的重疊部分 的面積為 S(cm2),點(diǎn) P 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t(s).回答下列問(wèn)題:
(1)AD= 2 cm;
當(dāng)點(diǎn) R 在邊 AC 上時(shí),求 t 的值;
(3)求 S 與 t 之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知有理數(shù) a,b 在數(shù)軸上的位置如圖:
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出﹣a,﹣b 的位置,并將 a,b,﹣a,﹣b 用“<”連接; 化簡(jiǎn)|a+b|﹣|a﹣b|﹣|a|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列各數(shù)﹣(+3),﹣22,(﹣2)2,(﹣1)2012,﹣|﹣5|中,負(fù)數(shù)有( )
A.2 個(gè) B.3 個(gè) C.4 個(gè) D.5 個(gè)
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