Question

為慶祝建黨90周年，某校開展學黨史活動，學校決定圍繞“你最喜歡的了解黨史的途徑是什么”的問題，在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查．問卷要求學生從“自己閱讀、聽講座、網(wǎng)上查找資料、其他形式”四種途徑任選一種，學校將收集的調查問卷適當整理后，繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖所給的信息解答下列問題：
（1）在這次調查中，一共抽取了多少名學生？
（2）請補全下面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（3）如果全校有1500名學生，請你估計全校最喜歡“網(wǎng)上查找資料”這種途徑的學生約有多少名？

Answer 1

分析：（1）因為最喜歡自己閱讀的學生有16人，所占百分比為32%，即可求出調查總人數(shù)；
（2）用總人數(shù)減去A、B、D級的人數(shù)，可求出C級的人數(shù)，再分別用B、C級的人數(shù)除以總人數(shù)求出各自所占的百分比，畫圖即可解答；
（3）用全�？側藬�(shù)乘以最喜歡網(wǎng)上查找資料的學生所占百分比即可求得結果．

解答：解：（1）16÷32%=50（名）．
∴在這次調查中，一共抽取了50名學生；

（2）50-16-9-7=18（名），
9÷50=18%，
18÷50=36%．
如圖；

（3）1500×

18

50

=540（名）．
所以全校最喜歡“網(wǎng)上查找資料”這種途徑的學生約有540名．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�