(本題10分)已知:正方形ABCD的邊長為a,P是邊CD上一個動點不與C、D重合,CP=b,以CP為一邊在正方形ABCD外作正方形PCEF,連接BF、DF.
【小題1】觀察計算:(1)如圖1,當a=4,b=1時,四邊形ABFD的面積為 ;
(2)如圖2,當a=4,b=2時,四邊形ABFD的面積為 ;
(3)如圖3,當a=4,b=3時,四邊形ABFD的面積為 ;
【小題2】探索發(fā)現:(4)根據上述計算的結果,你認為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關系?證明你的結論;
【小題3】綜合應用:(5)農民趙大伯有一塊正方形的土地(如圖),由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE,但決定在DE的右側補給趙大伯一塊土地,補償后的土地為四邊形ABMD,且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等,M、E、B三點要在一條直線上,請你畫圖說明,如何確定M點的位置.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
【小題1】(1)4×4+(1+4)×1÷2-1×5÷2=16;2)4×4+(2+4)×2÷2-2×6÷2=16;
(3)4×4+(3+4)×3÷2-3×7÷2=16
【小題2】(4)無論點P在CD邊上的什么位置,四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等,與正方形PCEF的邊長無關.
證明:連接BD,CF,∵四邊形ABCD是正方形,∴∠DBC=45°,
同理∠FCE=45°,∴BD∥CF,∴S△BCD=S△BDF,
∴四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積相等;
【小題3】(5)如圖6,作BC的延長線CN,作∠DCN的角平分線交BE的延長線于點M,則四邊形ABMD的面積與正方形ABCD的面積相等,點M即為所求.
解析
科目:初中數學 來源: 題型:
(本題10分)已知一個正比例函數和一個一次函數的圖象交于點P(-2,2),且一次函數的圖象與y軸相交于點Q(0,4)
1.(1)求這兩個函數的解析式
2.(2)在同一坐標系內,分別畫出這兩個函數的圖象
3.(3)求出的面積
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科目:初中數學 來源: 題型:
(本題10分)已知,如圖,過點作平行于軸的直線,拋物線上的兩點的橫坐標分別為1和4,直線交軸于點,過點分別作直線的垂線,垂足分別為點、,連接.
1.(1)求點的坐標;
2.(2)求證:;
3.(3)點是拋物線對稱軸右側圖象上的一動點,過點作交軸于點,是否存在點使得與相似?若存在,請求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源:2011-2012年江蘇省南通市幸福中學八年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題
(本題10分)已知:如圖所示,
【小題1】(1)作出△ABC關于y軸對稱的△,并寫出△三個頂點的坐標.
【小題2】(2) 在x軸上畫出點P,使PA+PC最。
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科目:初中數學 來源:2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題
(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點D、E,連結AD、BD.現以O為坐標原點,OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標系,若拋物線y=ax2-2ax-3a(a<0)經過點A、B、D,且B為拋物線的頂點.
【小題1】(1)寫出頂點B的坐標 ▲ (用a的代數式表示);
【小題2】(2)求拋物線的解析式:
【小題3】(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點P:過點P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點P的坐標:若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題
(本題10分)已知:直角梯形OABC中,BC//OA,∠AOC=90°,以AB為直徑的OM交OC于點D、E,連結AD、BD.現以O為坐標原點,OA、OC所在直線為x軸、y軸建立如圖所示直角坐標系,若拋物線y=ax2-2ax-3a(a<0)經過點A、B、D,且B為拋物線的頂點.
1.(1)寫出頂點B的坐標 ▲ (用a的代數式表示);
2.(2)求拋物線的解析式:
3.(3)在x軸下方的拋物線上是否存在這樣的點P:過點P作PN⊥x軸于N,使得△PAN與△OAD相似?若存在,求出點P的坐標:若不存在,說明理由.
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