若x＞-2，則化簡|1-|x+3||得（　　）
A、x+2B、-x-2
C、-x-4D、x+4
考點：絕對值
專題：
分析：分類討論：-2＜x＜2，x≥2，根據(jù)負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，可化簡絕對值
解答：解：當(dāng)-2＜x＜2時，|1-|x+3||=|1-（x+3）|=|-x-2|=-（-x-2）=x+2；
當(dāng)x≥2時，|1-|x+3||=|1-（x+3）|=|-x-2|=-（-x-2）=x+2；
綜上所述：x＞-2時，|1-|x+3||=x+2，
故選：A．
點評：本題考查了絕對值，利用了分類討論的思想，負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在平面直角坐標(biāo)系中，若點M（1，0）與點N（a，0）之間的距離是5，則a的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（
1-
3
2
）2   
（2）（
2
-1）2+2（
3
-
2
）（
6
+2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：（x+y-z）（x-y+z）+（y-x+z）（y-x-z）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利息=
 
；本息和=
 
．張大爺2011年3月在農(nóng)業(yè)銀行存入人民幣x元，定期3年，年利率為4.5%，則到期后的本息和是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列圖案都是由小正方形組成的，它們形成矩形的個數(shù)是有規(guī)律的：第（1）個圖案中，矩形的個數(shù)是1個；第（2）個圖案中，矩形的個數(shù)是3個；…第（25）個圖案中，矩形的個數(shù)是
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙I內(nèi)切于△ABC，切點分別是D、E、F，∠A=64°，求∠EDF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|x-1|+
x-1
=x，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)概率知識以后，小慶和小麗設(shè)計了一個游戲．在一個不透明的布袋A里面裝有三個分別標(biāo)有數(shù)字5，6，7的小球（小球除數(shù)字不同外，其余都相同）；同時制作了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤B，轉(zhuǎn)盤B被平均分成2部分，在每一部分內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字3，4．現(xiàn)在其中一人從布袋A中隨機摸取一個小球，記下數(shù)字為x；另一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字記為y（若指針指在邊界線上時視為無效，重新轉(zhuǎn)動），從而確定點P的坐標(biāo)為P（x，y）．
（1）請用樹狀圖或列表的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo)；
（2）若S=xy，當(dāng)S為奇數(shù)時小慶獲勝，否則小麗獲勝，你認為這個游戲公平嗎？對誰更有利呢？

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