如圖所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上.
(1)則AM,DM的長分別為______,______;
(2)點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn)嗎?______.

解:(1)在Rt△APD中,AP=1,AD=2,
由勾股定理知PD===
∴AF=PF-AP=PD-AP=-1,
∴DM=AD-AM=3-;

(2)由于==,
∴點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn).
故答案為:(1)-1,3-;(2)是.
分析:(1)要求AM的長,只需求得AF的長,又AF=PF-AP,PF=PD==,則AM=AF=-1,DM=AD-AM=3-
(2)根據(jù)(1)中的數(shù)據(jù)得:==,根據(jù)黃金分割點(diǎn)的概念,則點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn).
點(diǎn)評:此題綜合運(yùn)用正方形的性質(zhì)和勾股定理求得線段的長,然后求得線段之間的比,根據(jù)黃金分割的概念進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,以長為2的線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)F,
使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上,則AM的長為( 。
A、
5
-1
B、
5
-1
2
C、3-
5
D、6-2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)精英家教網(wǎng)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上.
(1)則AM,DM的長分別為
 
 
;
(2)點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn)嗎?
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上.
(1)求AM,DM的長;
(2)點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn)嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《19.1 比例線段》2010年同步練習(xí)2(解析版) 題型:解答題

如圖所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上.
(1)求AM,DM的長;
(2)點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn)嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.1 比例線段》2009年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長線上取點(diǎn)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在AD上.
(1)則AM,DM的長分別為    ,    ;
(2)點(diǎn)M是AD的黃金分割點(diǎn)嗎?   

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