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羅馬數字共有 7 個：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數字不論位置怎樣變化，所表示的數目都是不變的，其計數方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝            ，XI＝            ．

40   11

解析考點：實數的運算．
分析：根據“累積符號”和“前減后加”的原則來計數，如：小數在大數前就減，在大數后就加．
解：由題意得XL=52-12=40，XI=12+1=11，
解得XL=40；XI=11．
故答案為：40   11．
點評：本題主要考查了實數的運算，是一道探索題，解答此題的關鍵是要弄清其計數方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則，再計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

8、羅馬數字共有7個：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500），M（表示1000），這些數字不論位置怎樣變化，所表示的數目都是不變的，其計數方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=400，則XL=
40
，XI=
11
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

羅馬數字共有7個：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500 ），M（表示1000），這些數字不論位置怎樣變化，所表示的數目都不變，其計數方法是“累積符號”和“前減后加”的原則來計數的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=444，則LM=
950
950
．

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科目：初中數學 來源：2010-2011年西部地區(qū)七年級第一學期第一次聯(lián)考. 題型：選擇題

羅馬數字共有 7 個：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數字不論位置怎樣變化，所表示的數目都是不變的，其計數方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝             ，XI＝             ．

 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

羅馬數字共有7個：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500），M（表示1000），這些數字不論位置怎樣變化，所表示的數目都是不變的，其計數方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=400，則XL=______，XI=______．

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