羅馬數(shù)字共有 7 個(gè):I(表示 1),V(表示 5),X(表示 10),L(表示 50),C(表示 100),D(表示 500),M(表示 1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都是不變的,其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,則XL=            ,XI=            

40   11

解析考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算.
分析:根據(jù)“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù),如:小數(shù)在大數(shù)前就減,在大數(shù)后就加.
解:由題意得XL=52-12=40,XI=12+1=11,
解得XL=40;XI=11.
故答案為:40   11.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,是一道探索題,解答此題的關(guān)鍵是要弄清其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則,再計(jì)算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、羅馬數(shù)字共有7個(gè):I(表示1),V(表示5),X(表示10),L(表示50),C(表示100),D(表示500),M(表示1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都是不變的,其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,則XL=
40
,XI=
11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

羅馬數(shù)字共有7個(gè):I(表示1),V(表示5),X(表示10),L(表示50),C(表示100),D(表示500 ),M(表示1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都不變,其計(jì)數(shù)方法是“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=444,則LM=
950
950

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年西部地區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期第一次聯(lián)考. 題型:選擇題

羅馬數(shù)字共有 7 個(gè):I(表示 1),V(表示 5),X(表示 10),L(表示 50),C(表示 100),D(表示 500),M(表示 1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都是不變的,其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,則XL=             ,XI=            

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

羅馬數(shù)字共有7個(gè):I(表示1),V(表示5),X(表示10),L(表示50),C(表示100),D(表示500),M(表示1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都是不變的,其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,則XL=______,XI=______.

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