【題目】一組數(shù)據(jù)2、5、4、3、5、4、5的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）
A.3.5，5
B.4，4
C.4，5
D.4.5，4

【答案】C
【解析】解：這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：2，3，4，4，5，5，5，

眾數(shù)為：5，

中位數(shù)為：4．

故答案為：C

中位數(shù)要把所有數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（x+2y）（x﹣2y）+（20xy3﹣8x2y2）÷4xy，其中x＝2018，y＝2019．

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【題目】分解因式：a3b﹣2a2b2+ab3= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理，它有很多種證明方法，我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖，利用面積法進(jìn)行證明，著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”（勾股定理）帶到其他星球，作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語言．

[定理表述]

請(qǐng)你寫出勾股定理內(nèi)容（用文字語言表述）：

[嘗試證明]

以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ)，可以構(gòu)造出以a、b為底，以（a+b）為高的直角梯形（如圖2），請(qǐng)你利用圖2，證明勾股定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移，使點(diǎn)A變換為點(diǎn)D，點(diǎn)E、F分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

(1)請(qǐng)畫出平移后的△DEF，并求△DEF的面積；

(2)若連接AD、CF，則這兩條線段之間的關(guān)系是________________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求，解答下列問題

（1）解下列方程組（直接寫出方程組的解即可）

①的解為 ②的解為 ③的解為

（2）以上每個(gè)方程組的解中，x值與y值的大小關(guān)系為 ．

（3）請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)具有以上外形特征的方程組，并直接寫出它的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓錐的主視圖是邊長(zhǎng)為4 cm的等邊三角形，則該圓錐俯視圖的面積是（ ）

A. 4cm2 B. 8 cm2 C. 12 cm2 D. 16 cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2-4= __________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB∥CD，EF∥AB，BE、DE分別平分∠ABD、∠BDC.

求證：∠1與∠2互余.

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同步練習(xí)冊(cè)答案