如圖,將一張寬為
3
的長方形紙條ABCD第一次沿BE折疊,再沿AE第二次折疊,使D1恰好落在BC上與D2點(diǎn)重合,若∠ABF=60°,則該紙條的長為( 。
分析:首先根據(jù)翻折變換的性質(zhì)得出EF=BF,ED=ED1,進(jìn)而利用30°所對的邊等于斜邊的一半求出各邊長即可.
解答:解:過點(diǎn)D1作D1N⊥AD于點(diǎn)N,
∵將一張寬為
3
的長方形紙條ABCD第一次沿BE折疊,再沿AE第二次折疊,使D1恰好落在BC上與D2點(diǎn)重合,∠ABF=60°,
∴∠3=∠2=90°-60°=30°,
∵FC1∥CE′,
∴∠2=∠4=30°,
故∠1=∠4=30°,
則ND1=
1
2
ED1=
3
,
故ED1=ED=2
3

∵∠3=30°,∠A=90°,
∴BF=2AB=2
3
,AF=
AB
tan30°
=3,
∵∠CBE=∠EBF,∠AEB=∠EBC,
∴∠FBE=∠FEB,
∴BF=EF=2
3

∴AD=AF+EF+ED=3+2
3
+2
3
=3+4
3

故選:B.
點(diǎn)評:此題主要考查了翻折變換的性質(zhì),利用翻折變換前后對應(yīng)線段相等再由特殊角的三角函數(shù)值求出ED的長是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張長為1、寬為a的長方形紙片(
1
2
<a<1)折一下,剪下一個邊長等于寬度a的正方形(稱為第一次操作);再將剩下的長方形如圖折一下,再次剪下一個邊長等于該長方形寬度的正方形(稱為第二次操作)…如此反復(fù)操作下去,直到第n次操作后,剩下的小長方形為正方形時停止操作.當(dāng)n=3時,a的值為
3
5
3
4
3
5
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張長為1、寬為的長方形紙片()折一下,剪下一個邊長等于寬度的正方形(稱為第一次操作);再將剩下的長方形如圖折一下,再次剪下一個邊長等于該長方形寬度的正方形(稱為第二次操作)……如此反復(fù)操作下去,直到第次操作后,剩下的小長方形為正方形時停止操作.當(dāng)時,的值為________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,將一張寬為數(shù)學(xué)公式的長方形紙條ABCD第一次沿BE折疊,再沿AE第二次折疊,使D1恰好落在BC上與D2點(diǎn)重合,若∠ABF=60°,則該紙條的長為


  1. A.
    5
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一張寬為的長方形紙條ABCD第一次沿BE折疊,再沿AE第二次折疊,使D1恰好落在BC上與D2點(diǎn)重合,若∠ABF=60°,則該紙條的長為( )

A.5
B.
C.
D.

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