當(dāng)x
 
 時，分式
1
2-x
有意義．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：當(dāng)分母2-x≠0，即x≠2時分式
1
2-x
有意義．
故答案是：≠2．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，從熱氣球C處測得地面A、B兩點的俯角分別為30°、45°，如果此時熱氣球C處的高度CD為50m，點A、D、B在同一條直線上，則A、B兩點的距離是
 
m．（結(jié)果精確到個位，
3
≈1.73）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式3x-k≤0的正數(shù)解是1，2，3，那么k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m=
 
時，代數(shù)式m-1與2m+4互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
a
b
=2，那么
a
a+b
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=x2-x-1與x軸的一個交點為（-a，0），則代數(shù)式a2+a-12值為（　　）
A、12B、11
C、-11D、-12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列語句中不是命題的是（　�。�
A、若a+b=b+c，則a=b
B、兩條直線平行沒有公共點
C、延長直線AB
D、我愛八年級一班

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明打算暑假里的某天到上海世博會一日游，上午可以先從臺灣館、香港館中隨機抽一個館，下午再從加拿大館、法國館、俄羅斯館中隨機抽一個館游玩．則小明恰好上午選中臺灣館，下午選中法國館這兩個場館的概率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
5
C、
1
3
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA為⊙0的切線，A為切點，PA=2
3
，∠AP0=30°，則⊙0半徑為（　�。�
A、4
B、2
C、
3
D、1

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