【題目】若a=1.9×105，b=9.1×104，則a　 　b（填“＜”或“＞”）．

【答案】＞

【解析】

試題分析：a=1.9×105=190000，b=9.1×104=91000，

∵190000＞91000，∴a＞b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二元一次方程2x+y=5的正整數(shù)解有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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【題目】下列事件是不可能事件是（ ）

A.明天會(huì)下雨 B.小明數(shù)學(xué)成績(jī)是99分

C.一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的和是0 D.明年一年共有367天

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【題目】若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和6，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是_____．

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【題目】已知Rt△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合），以AD為邊作Rt△ADE，AD=AE，連接CE．

（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

如圖①，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，

①請(qǐng)寫出BD和CE之間的數(shù)量關(guān)系為________，位置關(guān)系為________；

②線段CE+CD=________AC；

（2）嘗試探究

如圖②，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，（1）中AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）拓展延伸

如圖③，當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，若BC=4，CE=2，求線段CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中，P（3，3），PQ＝2，且PQ∥x軸，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_____．

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【題目】不等式﹣10x+52＞9的正整數(shù)解有個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形“線段、角、等腰三角形、平行四邊形、圓”，其中既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的有（ ）
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中不易用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是（ ）

A. 七年級(jí)同學(xué)家中電腦的數(shù)量 B. 星期六早晨同學(xué)們起床的時(shí)間

C. 各種手機(jī)使用時(shí)產(chǎn)生的輻射 D. 學(xué)校足球隊(duì)員的年齡和身高

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同步練習(xí)冊(cè)答案