因式分解：x2（m-2）+（2-m）=
 
．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：首先提取公因式（m-2），進(jìn)而利用平方差公式分解因式得出即可．
解答：解：x2（m-2）+（2-m）
=（m-2）（x2-1）
=（m-2）（x+1）（x-1）．
故答案為：（m-2）（x+1）（x-1）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，熟練應(yīng)用平方差公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，拋物線C1：y=x2-3x-4與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的負(fù)半軸相交于C點(diǎn)．

（1）如圖1，求：拋物線C1頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）如圖2，把拋物線C1以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左平移得到拋物線C2，同時(shí)△ABC以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向下平移得到△A′B′C′，當(dāng)拋物線C2的頂點(diǎn)D′落在△A′B′C′之內(nèi)時(shí)．設(shè)平移的時(shí)間為t秒．
①求t的取值范圍；
②若拋物線C2與y軸相交于E點(diǎn)，是否存在這樣的t，使得∠A′EB′=90°？若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（4x3-8x2y+6x）÷2x=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)M（a，b）與點(diǎn)N（-a，b）關(guān)于
 
對(duì)稱．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x2+3x-1=0時(shí)，代數(shù)式
x
x2-1
的值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用小立方塊搭成的幾何體，主視圖和俯視圖，則搭這樣的幾何體至少需要
 
塊小立方塊，至多需要
 
塊小立方塊．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形有一內(nèi)角為30°，兩鄰邊分別為10cm、12cm，則它的面積是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的函數(shù)y=（m-5）x m2-24+m+1是一次函數(shù)，則m=
 
，直線y=（m-5）x m2-24+m+1不經(jīng)過(guò)第
 
象限．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是a2-3ab+2a，一邊長(zhǎng)是2a，則它的周長(zhǎng)是（　�。�
A、3a-3b
B、5a-3b
C、3a-3b+2
D、5a-3b+2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案