下圖向我們展示了某個(gè)文具商店在一周內(nèi)部分文具(水筆、鉛筆、尺子和橡皮)的銷售情況.
左下圖中縱軸表示銷售數(shù),橫軸中的文具名稱已丟失.但我們知道以下信息:水筆銷售數(shù)是這四種文具中最多的;鉛筆比尺子銷售數(shù)多40;這四種文具銷售數(shù)的中位數(shù)比水筆銷售數(shù)少40.
(1)求出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù);
(2)在橫軸上標(biāo)明對(duì)應(yīng)的文具名稱并在條形圖上方標(biāo)明該文具的銷售數(shù).

解:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖得出水筆所占比例以及數(shù)量,即可得出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù)為:140÷28%=500;

(2)求得橡皮為500×8%=40,設(shè)鉛筆銷售數(shù)為x,尺子銷售數(shù)為y,
若橡皮銷售數(shù)比尺子多,則,
得x=160>140,不可能
∴橡皮銷售數(shù)最少.
由題意得:
解得:
分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖得出水筆所占比例以及數(shù)量,即可得出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù);
(2)根據(jù)已知得出橡皮為500×8%=40,進(jìn)而得出二元一次方程組求出即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用以及二元一次方程組的應(yīng)用和中位數(shù)定義,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•拱墅區(qū)一模)下圖向我們展示了某個(gè)文具商店在一周內(nèi)部分文具(水筆、鉛筆、尺子和橡皮)的銷售情況.
左下圖中縱軸表示銷售數(shù),橫軸中的文具名稱已丟失.但我們知道以下信息:水筆銷售數(shù)是這四種文具中最多的;鉛筆比尺子銷售數(shù)多40;這四種文具銷售數(shù)的中位數(shù)比水筆銷售數(shù)少40.
(1)求出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù);
(2)在橫軸上標(biāo)明對(duì)應(yīng)的文具名稱并在條形圖上方標(biāo)明該文具的銷售數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省杭州市拱墅區(qū)下城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

下圖向我們展示了某個(gè)文具商店在一周內(nèi)部分文具(水筆、鉛筆、尺子和橡皮)的銷售情況.
左下圖中縱軸表示銷售數(shù),橫軸中的文具名稱已丟失.但我們知道以下信息:水筆銷售數(shù)是這四種文具中最多的;鉛筆比尺子銷售數(shù)多40;這四種文具銷售數(shù)的中位數(shù)比水筆銷售數(shù)少40.
(1)求出這個(gè)商店一周內(nèi)所有文具的總銷售數(shù);
(2)在橫軸上標(biāo)明對(duì)應(yīng)的文具名稱并在條形圖上方標(biāo)明該文具的銷售數(shù).

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