<rp id="tbbah"><nobr id="tbbah"><strike id="tbbah"></strike></nobr></rp>

    • 若M（數(shù)學(xué)公式，y1）、N（數(shù)學(xué)公式，y2）二點(diǎn)都在函數(shù)數(shù)學(xué)公式（k＞0）的圖象上，則y1、y2的大小關(guān)系是


    1. A.
      y2≥y1
    2. B.
      y2=y1
    3. C.
      y2＞y1
    4. D.
      y1＞y2
    D
    分析：根據(jù)反比例函數(shù)圖象上的坐標(biāo)特征，將M（，y1）、N（，y2）代入函數(shù)（k＞0），然后分別求得y1、y2的值，再來(lái)比較它們的大小，并作出選擇．
    解答：∵M(jìn)（，y1）、N（，y2）二點(diǎn)都在函數(shù)（k＞0）的圖象上，
    ∴y1=-2k，y2=-4k，
    ∵k＞0，
    ∴-2k＞-4k，
    ∴y1＞y2，
    故選D．
    點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征．反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上．
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    已知反比例函數(shù)y1=
    k
    x
    的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（4，
    1
    2
    ），若一次函數(shù)y2=x+1的圖象平移后經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)B（2，m）
    （1）求平移后的一次函數(shù)的解析式；
    （2）若反比列函數(shù)y1=
    k
    x
    與一次函數(shù)y2=x+1交于點(diǎn)C和D．求點(diǎn)C、D的坐標(biāo)；
    （3）問(wèn)當(dāng)x在什么范圍時(shí)y1＞y2；
    （4）求△CDB的面積．

    查看答案和解析>>

    科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    若M(-
    1
    2
    ，y1)    、N(-
    1
    4
    ，y2)    、P(
    1
    2
    ，y3)    三點(diǎn)都在函數(shù)y=
    -m2-1
    x
    （m為常數(shù)）的圖象上，則y1、y2、y3的大小關(guān)系為
    （　�。�
    A、y2＞y3＞y1
    B、y2＞y1＞y3
    C、y3＞y1＞y2
    D、y3＞y2＞y1

    查看答案和解析>>

    科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （2012•株洲）若（x1，y1）•（x2，y2）=x1x2+y1y2，則（4，5）•（6，8）=
    64
    64
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （2012•湖州）如圖，已知反比例函數(shù)y=
    kx
    （k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，8）．
    （1）求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式；
    （2）若（2，y1），（4，y2）是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)比較y1、y2的大小，并說(shuō)明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    已知點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），將A、B之間的距離記作|AB|．
    （1）若x1=x2，y1≠y2，你發(fā)現(xiàn)直線AB與y軸的位置關(guān)系是
    平行
    平行
    ，這時(shí)線段的長(zhǎng)度|AB|=
    |y1-y2|
    |y1-y2|
    ；
    （2）若x1≠x2，y1=y2，你發(fā)現(xiàn)直線AB與x軸的位置關(guān)系是
    平行
    平行
    ．這時(shí)線段的長(zhǎng)度|AB|=
    |x1-x2|
    |x1-x2|
    ．

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案