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如果分式
1
1-x
有意義，那么x的取值范圍是
 
．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：依題意得 1-x≠0，
解得 x≠1．
故答案是：x≠1．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習冊系列答案
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如果∠A的兩條邊分別平行于∠B的兩邊，則∠A與∠B的關系為
 
．

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設某數為x，它的2倍是它的3倍與1的差，則列出的方程為
 
．

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解下列方程：
（1）4-3.8x=3-3.9x
（2）x-
x-1
2
=2-
x+2
5
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算50×2-3的結果是（　　）
A、0
B、-6
C、6
D、
1
8

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10_(
1
2
)2009×（-2）2010=
 
．

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已知：a2-ab=6，ab-b2=2，求a2-2ab+b2的值．

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（1）計算：
16
+（-
34
）3+（-
5
）2；
（2）已知4x2-9=0，求x的值．

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從1～9這九個數字中選兩個數字，由這兩個數字可以組成兩個兩位數，先把這兩個兩位數相加，然后再用所得的和除以所選兩個數字之和，則所得商是
 
．

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