y=
x-3
+
3-x
+8，求3x+2y的值．
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：先根據(jù)二次根式有意義的條件求出x的值，進(jìn)而得出y的值，代入代數(shù)式進(jìn)行計算即可．
解答：解：∵
x-3
與
3-x
有意義，
∴
x-3≥0
3-x≥0
，
解得x=3，
∴y=8，
∴3x+2y=3×3+2×8=9+16=25．
點(diǎn)評：本題考查的是二次根式有意義的條件，熟知二次根式具有非負(fù)性是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解我國初中學(xué)生的視力情況，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式更合適？
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，西安路與南京路平行，并且與八一街垂直，曙光路與環(huán)城路垂直．如果小明站在南京路與八一街的交叉口，準(zhǔn)備去書店，按圖中的街道行走，最近的路程約為（　�。�
A、500mB、525m
C、575mD、625m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、（-x-y）2=x2+2xy+y2
B、（-a-b） （a+b）=a2-b2
C、（m-3）（m+2）=m2-6
D、（a-b）2=a2-b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
1
2
-1
-3tan230°+
(
2
-1)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2-6x+m（2x+m）-7=0有兩個不相等的實(shí)根，兩根的平方和為10，且兩根分別為A、B的橫坐標(biāo)（如圖1A在x軸的負(fù)半軸上，B在x軸的正半軸上），以AB為直徑作圓M交y軸于C、D，E為弧BD上一點(diǎn)．

（1）求m的值；
（2）若BK⊥EC于K，連ED，KE=
1
2
，求ED的長；
（3）Q為EB延長線上一點(diǎn)，⊙P過C、E、Q交DE的延長線于F，連AE，當(dāng)E在弧BD上移動時，求證：
EC+ED
EA
=
3
EC+EF
EQ
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，點(diǎn)G是BC延長線上一點(diǎn)，連接AG，分別交BD、CD于點(diǎn)E、F，連接CE．
（1）求證：∠DAE=∠DCE；
（2）求證：△ECF∽△EGC；
（3）當(dāng)AE=2EF時，判斷FG與EF有何等量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形中有一邊比第二條邊長3cm，這條邊又比第三條邊短4cm，這個三角形的周長為28cm，求最短邊的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，某物流公司恰好位于連接A．B兩地的一條公路旁的C處．某一天，該公司同時派出甲．乙兩輛貨車以各自的速度勻速行駛．其中，甲車從公司出發(fā)直達(dá)B地；乙車從公司出發(fā)開往A地，并在A地用1h配貨，然后掉頭按原速度開往B地．圖2是甲．乙兩車之間的距離S（km）與他們出發(fā)后的時間x（h）之間函數(shù)關(guān)系的部分圖象．

（1）由圖象可知，甲車速度為
 
km/h；乙車速度為_
 
km/h．
（2）求出乙車離開C地的距離S乙與乙車出發(fā)后的時間x（h）之間函數(shù)關(guān)系．
（3）已知最終乙車比甲車早到B地0.5h，求甲車出發(fā)1.5h后直至到達(dá)B地的過程中，S與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍，并 在圖2中補(bǔ)全函數(shù)圖象．

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同步練習(xí)冊答案