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計算:
(1)1+(-2)+|-2-3|-5
(2)-23+|2-3|-2×(-1)2013
(3)數學公式
(4)數學公式

解:(1)原式=-1-2+5-5=-1;
(2)原式=-8+1-2×(-1)=-7+2=-5;
(3)原式=81×××=1;
(4)原式=26-(-+)×36=26-(28-33+6)=25.
分析:(1)原式先計算絕對值運算,再計算加減運算即可得到結果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結果;
(3)原式從左到右依次計算即可得到結果;
(4)原式先計算乘方運算,再利用乘法分配律計算,最后算加減運算即可得到結果.
點評:此題考查了有理數的混合運算,熟練掌此握運算法則是解本題的關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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