計(jì)算：32=
9
9
，（-8）-8=
-16
-16
，12×（-5）=
-60
-60
，0÷（-5）=
0
0
．
分析：根據(jù)有理數(shù)的乘方，有理數(shù)的減法，有理數(shù)的乘法，有理數(shù)的除法分別計(jì)算即可得解．
解答：解：32=9，
（-8）-8=-16，
12×（-5）=-60，
0÷（-5）=0．
故答案為：9；-16；-60；0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方，有理數(shù)的減法，有理數(shù)的乘法和有理數(shù)的除法，熟記各運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

佛山市的名片----“一環(huán)”路全長(zhǎng)約為99公里，其中：東線長(zhǎng)36公里，西線長(zhǎng)32公里，南線長(zhǎng)15公里，北線長(zhǎng)15.6公里（為計(jì)算方便，以上數(shù)據(jù)與實(shí)際稍有出入）
小明同學(xué)想根據(jù)以上信息估算“一環(huán)”路的環(huán)內(nèi)面積，他把佛山“一環(huán)”路的形狀理想化為一個(gè)四邊形進(jìn)行研究，他想到的圖形有如下四種：
精英家教網(wǎng)
（1）如果讓你來(lái)研究，你會(huì)選擇哪個(gè)圖形？（注：圖3中AD∥BC）
請(qǐng)你利用選定的圖形，把所給信息中的三個(gè)數(shù)據(jù)作為其中三邊的長(zhǎng)，計(jì)算出第四邊的長(zhǎng)，并比較它與實(shí)際長(zhǎng)的誤差是多少？
參考數(shù)據(jù)：
241
=15.53，
209
=14.46，
227.36
=15.08，
18.36
=4.28．
（2）假設(shè)邊長(zhǎng)的誤差在0.5公里以內(nèi)，就可以用所選擇的圖形近似計(jì)算環(huán)內(nèi)面積．你選擇的圖形是否符合以上？假設(shè)若符合，請(qǐng)計(jì)算出環(huán)內(nèi)面積．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列各式的結(jié)果：
（-3）2=
9
9
，（-2.5）2=
6.25
6.25
，（-2）2=
4
4
，（-1.5）2=
2.25
2.25
，（-1）2=
1
1
，（-0.5）2=
0.25
0.25
，02=
0
0
，0.52=
0.25
0.25
，12=
1
1
，1.52=
2.25
2.25
，22=
4
4
，2.52=
6.25
6.25
，32=
9
9
．
（2）觀察（1）中的計(jì)算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么一般的結(jié)論？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）
38
+9
9
-
1
4
×
0.16
-（-
5
）2；
（2）-32-（3
2
+
6
）-（2
2
+2
6
）
（3）（-2）3×
(-4)2
+
3(-4)3
×（-0.5）2-
9
；
（4）|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-32=
-9
-9
，（-3）2=
9
9
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案