【題目】校園安全受到全社會的廣泛關(guān)注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有學生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

【答案】(1)60 ,90°; (2) 補圖見解析; (3) 600人.

【解析】分析:(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受問卷調(diào)查的學生數(shù),繼而求得扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角;(2)由(1)可求得了解的人數(shù),繼而補全條形統(tǒng)計圖;(3)利用樣本估計總體的方法,即可求得答案;

本題解析:分析:(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受問卷調(diào)查的學生數(shù),繼而求得扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角;(2)由(1)可求得了解的人數(shù),繼而補全條形統(tǒng)計圖;(3)利用樣本估計總體的方法,即可求得答案;

本題解析:

(1)60 , 90°.

(2) 補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:

(3) 根據(jù)題意得:1800×=600(人),

則估計該中學學生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為600人.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小剛、小強兩人練習賽跑,小剛每秒跑7米,小強每秒跑6.5米,小剛讓小強先跑5米,設(shè)x秒鐘后,小剛追上小強,下列四個方程中不正確的是( )
A.7x=6.5x+5
B.7x﹣5=6.5
C.(7﹣6.5)x=5
D.6.5x=7x﹣5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的中線BE與CD交于點G,連接DE,下列結(jié)論不正確的是( 。

A.點G是△ABC的重心
B.DE∥BC
C.△ABC的面積=2△ADE的面積
D.BG=2GE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在xy軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(8,n)在邊AB上,反比例函數(shù)k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點DE,且tanBOA=

(1)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;

(2)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與xy軸正半軸交于點H、G,求G點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】五個有理數(shù)的積是負數(shù),這五個數(shù)中負因數(shù)個數(shù)是( )

A. 1B. 3C. 5D. 以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B.
(1)試判斷∠AED與∠ACB的大小關(guān)系,并說明你的理由.
(2)若D、E、F分別是AB、AC、CD邊上的中點,S四邊形ADFE=4(平方單位),求S△ABC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某次考試中,某班級的數(shù)學成績被繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.下列說法錯誤的是( )

A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B. 該班的總?cè)藬?shù)為40

C. 得分在90~100分之間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的5% D. 及格(不低于60分)的人數(shù)為26

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 2014年巴西世界杯足球賽正在如火如荼的進行,小明和喜愛足球的伙伴們一起預(yù)測“巴西隊”能否獲得本屆杯賽的冠軍,他們分別在3月、4月、5月、6月進行了四次預(yù)測,并且每次參加預(yù)測的人數(shù)相同,小明根據(jù)四次預(yù)測結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)每次有 人參加預(yù)測;

(2)計算6月份預(yù)測“巴西隊”奪冠的人數(shù);

(3)補全條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知x=2是方程(3xm)(x+3=0的一個根,則m的值為(

A.6B.6C.2D.2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案